“A la primera infància, música i contes van unides. Les fronteres entre les dues disciplines artístiques es dilueixen i formen un tot”. Mercè Martínez
A finals del mes d’octubre vam iniciar de nou les sessions de contes i de sensibilització musical amb la Mercè Martínez (mestra… Llegeix més»
A l’espai d’Enxanetes molts matins quan muntem l’espai, preparem un cistell ple de contes, un àlbum de fotos que van agafades amb una anella gran i així els infants poden passar-les de forma més fàcil (dona molt de joc) i des de fa pocs dies,… Llegeix més»
Descobrir, conèixer i comprendre el món que envolta a l’infant, adquirir i ampliar el vocabulari, fomentar la imaginació, la capacitat de concentració, l’actitud d’escolta, la memòria, ajudar a la gestió d’emocions, afavorir el gust per la lectura, conèixer la cultura popular, enfortir el vincle adult-infant…
Aquests… Llegeix més»
A fora passen moltes coses i es viuen grans històries
… com a dins.
A fora experimenten, investiguen, juguen, descobreixen
… com a dins.
A fora es donen situacions de joc compartit i complicitats
… com a dins.
A fora prefereixen anar descalços (no tots els infants) per tenir aprenentatges a… Llegeix més»
El joc és una acció natural, innata, lliure i espontània dels infants; amb la qual aprenen, adquireixen coneixements i es relacionen. L’activitat lúdica és la base dels aprenentatges dels infants. El joc possibilita que l’infant explori l’entorn, els objectes i les persones que l’envolten.
És per… Llegeix més»
El dibuix és una forma d’expressió dins del llenguatge plàstic amb la qual l’infant pot expressar la seva creativitat de manera espontània i lliure.
L’etapa evolutiva en què es troben els infants del nostre grup, és una etapa en què el moviment és essencial i permanent… Llegeix més»
Aprofitant el mes d’abril, amb l’arribada de la Diada de Sant Jordi, en la que celebrem a Catalunya la festivitat basada en l’amor i la cultura, així com també, el 23 d’abril sent el Dia Mundial del Llibre, ens agradaria dedicar el post d’aquest mes… Llegeix més»
El curs va passant i el vincle entre els infants es va estrenyent. Comencen a trobar maneres de relacionar-se a mesura que es van coneixent, ja que van tenint informació sobre la “personalitat” de cadascú (si li volen prendre a “x” infant un objecte saben que… Llegeix més»
