El somriure que ens diu “estic bé”
21/05/26
El mes passat parlàvem de com el cos dels infants comunica abans de fer-ho amb les paraules. El gest, la mirada, la postura, el plor o la quietud són formes de comunicació no verbal que ens poden explicar com se senten, què necessiten i com… Llegeix més»
Sons, ritmes i somriures
21/05/26La música forma part del nostre dia a dia des dels primers moments de vida. A l’escola, les cançons, balls, jocs de falda… són presents i acompanyen el creixement i l’aprenentatge dels infants de manera natural, vivencial i divertida.
A través de la música, els infants… Llegeix més»
Les mil vides dels materials
13/05/26
A l’escola bressol sovint oferim materials als infants pensant que tenen una finalitat concreta. Potser els donem un objecte imaginant com l’utilitzaran, quin joc en faran o quin aprenentatge hi haurà al darrere. Però quan observem els infants amb calma, descobrim una realitat molt més… Llegeix més»
Peus descalços: sentir, descobrir i créixer
12/05/26
Cliqueu aquí per veure més imatges
Des de fa unes setmanes hem pogut observar que amb el bon temps hi ha més infants que decideixen treure’s les sabates de manera espontània. Al nostre espai, aquest és un gest que apareix sovint, especialment… Llegeix més»
El joc comença amb un recipient
29/04/26
Primer de tot, volem donar una càlida benvinguda a la Sofia i a la seva família, que aquest mes d’abril s’han incorporat al nostre dia a dia. La Sofia ha començat el seu procés de familiarització i, a poc a poc, va coneixent els diferents… Llegeix més»
Emocions des del primer conte
28/04/26
Tot i que a l’espai d’Enxanetes encara no comprenen les històries com els infants més grans, els contes són eines extraordinàries per despertar emocions i estimular el seu desenvolupament. A través de la veu de l’adult, els infants senten ritmes, tons i expressions que els… Llegeix més»
Quan el gest diu “no”
27/04/26
Quan dos infants entren en relació i un o una s’aparta, retira la mà o gira el rostre… està comunicant un “no”.
Aquests gestos tan breus i sovint subtils són el que podem entendre com els primers límits entre iguals.
Quan un infant s’allunya o es protegeix,… Llegeix més»
Vincles que abracen: créixer amb confiança
23/04/26
Els vincles són essencials pel desenvolupament emocional, cognitiu i social dels infants. Els primers vincles que es creen en el 0-3, són la base de les futures relacions que estableixi l’infant.
Els primers vincles s’estableixen dins del nucli familiar: mare, pare, germans, avis, àvies… Quan el… Llegeix més»
El cos també parla
16/04/26
A l’escola bressol convivim cada dia amb infants molt petits, però això no vol dir que no tinguin una gran capacitat per expressar el que necessiten. A través del cos, de les primeres paraules, dels gestos, de les mirades o de les seves reaccions, ens… Llegeix més»
PETITS EXPLORADORS
14/04/26
La primavera també ha arribat al pati de l’escola, i els infants ho han notat amb l’arribada d’insectes i formigues que els criden molt l’atenció.
Cliqueu aquí per veure més imatges
Des que van començar a observar-los, vam veure com creixia la seva… Llegeix més»
Un jardí ple de música
13/04/26
El passat 9 d’abril, els infants dels espais Capgrossos i Castellers de la nostra escola van fer
una sortida al Teatre Stage, per gaudir de l’obra de titelles “Un jardí ple de música”. Dies
abans a la sortida, els infants ja parlaven del teatre i es mostraven… Llegeix més»
Vincles que fan créixer
27/03/26
A la nostra escola entenem l’educació com un camí compartit entre l’escola i la família. El vincle afectiu que es construeix entre els infants, les seves famílies i l’equip educatiu és fonamental per garantir el benestar emocional i el desenvolupament integral dels nens i nenes.
El valor del joc a l’aire lliure
26/03/26
Primer de tot, volem donar una càlida benvinguda al Leonid i a la seva família, que aquest mes de març s’han incorporat al nostre dia a dia.
Benvinguts al Gegant del Pi!
Aquestes darreres setmanes ens han permès redescobrir l’espai exterior i, al mateix temps, valorar encara… Llegeix més»
El domini del pla inclinat
20/03/26
Les nenes i nens de l’espai Diables van iniciar el curs movent-se cadascuna i cadascú a la seva manera. Uns gatejaven, d’altres provaven de posar-se dempeus recolzant-se, d’altres ja feien les primeres passes sense suport, i alguns fins i tot començaven a córrer.
A mesura que… Llegeix més»
Espais d’aventures i descobertes
18/03/26
Durant l’estada dels infants a l’escola, sempre que el temps ho permet, procurem sortir a jugar una estona al pati. Els espais exteriors són entorns únics d’aprenentatge que permeten als infants desenvolupar les seves capacitats motrius, emocionals, intel·lectuals, socials i de relació.
Per sortir a l’exterior,… Llegeix més»
Els mocs també formen part del dia a dia
12/03/26
Fa uns dies vam tenir l’oportunitat d’assistir a una xerrada molt interessant de la Montse i la Laia, fisioterapeutes del CDIAP de Caldes, sobre la fisioteràpia respiratòria infantil i la gestió dels mocs en infants de 0 a 3 anys.
Cliqueu aquí… Llegeix més»
El món màgic del joc simbòlic
10/03/26
Cada dia, el nostre espai es converteix en un petit univers ple de fantasia gràcies al joc simbòlic. Només cal parar un moment i observar per veure que, de cop i volta, una capsa es pot transformar en cotxe, una nina en pacient d’un metge… Llegeix més»
El bosc de la llum suau
27/02/26
Hi havia una vegada un nadó que es deia Nil. El Nil acabava d’arribar al món i tot li semblava nou. Els seus ulls encara estaven aprenent a mirar, així que no veia tots els detalls com els grans, però sí que notava molt bé… Llegeix més»
Els forats: petites obertures a grans descobertes
26/02/26
Entre l’any i els dos anys, els infants descobreixen el món amb les mans. En aquesta etapa, els forats es converteixen en una autèntica fascinació: el forat d’una cadira, una capsa amb una obertura, un tub, una ampolla buida… Tot es transforma en una oportunitat… Llegeix més»
