L’equip educatiu de l’etapa d’Educació Infantil acompanya l’infant amb mirada competencial intervenint de forma propera i respectuosa per la millora del seu procés d’aprenentatge, tot dissenyant propostes amb sentit i emocionalment positives en les quals s’aprengui fent, jugant, experimentant, pensant i comunicant, tot afavorint la iniciativa i l’autoregulació de l’infant respectant els diferents interessos, necessitats, ritmes i processos dels infants.
