El Lledó

A I3, el Lledó ha estat una gran font d’aprenentatge aquest primer trimestre. Les nostres sortides del dimarts al matí, ens han servit per veure els canvis que la tardor produïa en l’entorn, però, també ens han ajudat a aprendre dels elements que trobàvem en cada sortida i treballar, així, molts conceptes. Si teniu una estoneta, us podeu entretenir llegint la documentació que hem fet de les nostres sortides. Les famílies de la classe la tenen entre les mans i han pogut veure i entendre tot allò que hem après i treballat observant, manipulant i jugant amb les nostres descobertes setmanals.

 

Capsa de tardor

A I3 hem recollit tot l’aprenentatge de l’estació de la tardor en una capsa-joc on mitjançant materials creats per nosaltres treballem nocions matemàtiques, cançons, practiquem la motricitat fina, la memòria, aprenem vocabulari… Així mateix, amb llibrets temàtics recollim les nostres experiències amb la carbassa, amb el nostre arbre, el til.ler…

El gran viatge a l’espai!

Durant el primer trimestre, els alumnes d’I5 ens hem endinsat en l’apassionant món del Sistema Solar. Hem descobert els planetes, la Lluna i l’espai que ens envolta, tot aprenent on vivim d’una manera vivencial, lúdica i significativa.

El nostre punt de partida ha estat el conte De què fa gust la lluna? de Michael Grejniec, que ens ha obert la porta a un univers ple de preguntes, curiositat i imaginació. A partir d’aquesta història, hem iniciat un camí de descobriments que ha combinat coneixement, creativitat i experimentació.

Hem realitzat propostes de llengua, treballant vocabulari bàsic relacionat amb l’espai, els planetes i la Lluna, així com el dels animals, també protagonistes de la història, i fomentant l’expressió oral i la comprensió. També hem fet activitats de matemàtiques, com el comptatge i la numeració, vinculades als planetes i als elements del Sistema Solar.

L’experimentació ha tingut un paper molt important: hem viscut l’emoció de fer volar un coet, observant què passa i formulant hipòtesis, despertant així el nostre esperit científic. A més, hem treballat la creativitat i l’art, representant l’espai amb diferents tècniques plàstiques i donant forma a tot allò que hem après.

Ha estat un trimestre ple d’aprenentatges, descobertes i il·lusió, en què hem gaudit explorant l’univers mentre creixiem en coneixements, autonomia i ganes d’aprendre. A més, del projecte n’han sortit els noms de les classes, “Els coets” i” Els astronautes” i ara, ja estem apunt per començar una nova aventura el proper trimestre!

Us compartim algunes imatges del procés. (Cliqueu damunt la fotografia per veure-les)

 

Lab sobre rodes

Avui, a la classe dels Tamborets, hem compartit un matí ple de joc i descoberta gràcies a les propostes del Lab sobre rodes de la Universitat de Manresa. El Lab sobre rodes forma part del Lab 0-6, el centre de descoberta, recerca i documentació dedicat a l’educació científica en les primeres edats d’aquesta universitat.
Les activitats del Lab tenen com a finalitat despertar l’interès científic dels infants a través del joc, l’experimentació i la curiositat. Els nens i nenes d’I3 ho hem passat d’allò més bé i, a més, ens hem quedat amb ganes de seguir investigant amb alguna pregunta que ha quedat a l’aire. Hem aconseguit despertar la curiositat i fomentar l’esperit científic!
Clicant la imatge, posant la contrasenya i anant a la carpeta: “Lab sobre rodes” podreu veure més fotografies!

 

 

Anem a comprar al Mercat Municipal!

Avui, les nenes i nens de la Classe dels Tamborets hem anat a comprar fruita al Mercat Municipal. Allà ens hi esperaven en Pepe i l’Anna molt enfeinats venent fruita. Nosaltres anàvem ben preparats/des amb la llista de la compra que havíem escrit ahir a la classe. Per grups i,llista en mà, els hem anat demanat allò que havíem apuntat: raïm, mandarines, plàtans i pomes! A la tarda, amb totes aquestes fruites, hem fet una macedònia ben bona!

Gràcies Anna i Pepe pel tracte!

Podeu veure mès fotografies, posant la contrasenya i  entrant a la carpeta “Sortida mercat”

La nostra setmana

Aquesta setmana, a la classe dels Tamborets, hem jugat molt. Hem après que jugant junts/es podem crear jocs i situacions molt divertides: hem fet construccions xulíssimes, hem convertit les cadires en un gran tren on tots/es hem pujat ben disfressats/des, hem continuat fent “ballar” les línies, aquesta vegada, amb la llum i la foscor. Hem vist com d’alguna de les llavors de carbassa començava a sortir algun brot i hem rebut la visita dels ashansú, un grup de batucada que ens ha ensenyat el ritme dels tambors!

Maleta d’artista!

Avui ha arribat a la classe una nova Maleta d’artista amb el títol: “La línia que juga”. A dins hi havia diferents objectes: un dau, una corda, filferro, bales, depressors, canyes, retoladors… I què hem fet? Doncs jugar amb les línies! Jugant hem treballat els conceptes: llarg/curt, línia oberta/tancada, línia recta/corba i la màgia de descobrir com de diferents maneres podem traçar línies treballant, també, moltes altres coses. Aquesta maleta ens ha donat la primera pista per endevinar quin artista ben aviat descobrirem! I vosaltres famílies, sabeu a quin artista li agrada molt jugar amb les línies?
Si voleu veure les fotografies, podeu accedir a l’enllaç, clicant la foto, accedir amb la contrasenya i buscar la carpeta: “La línia que juga”.

 

La nostra setmana

Aquesta setmana, a la classe dels Tamborets, hem continuat avançant en la situació d’aprenentatge: “Un tamboret per l’escola”, continuant amb les petites exposicions que fa cada grup, ensenyant-nos fotografies i objectes dels espais que visiten. La sortida setmanal al Lledó, aquesta setmana, ha estat dedicada a buscar fulles per anar “vestint” el nostre racó d’experimentació de la classe, a la vegada, que amb allò que observem i agafem, anem desenvolupant el pensament científic! Vam veure que la tardor avança i que cada cop, hi ha més fulles a terra! De fet, vam trobar una gran “piscina” de fulles! I per què passa tot això? Aquesta setmana, també, hem visitat la biblioteca de l’escola. Allà, l’Edi ens esperava per explicar-nos un conte d’un nen que volia atrapar una estrella! Al final, l’estrella que aconseguia, no era del cel! Amb això, i altres coses, hem anat vivint aquesta setmana!