Benvolgudes famílies,
Avui hem pogut gaudir d’una magnífica jornada de convivència. Una jornada per crear vincles i també enfortir-ne tot gaudint de la natura i els companys/es. Els més grans cap a Queralt, els mitjans cap al Tossals i els petits a l’escola compartint un esmorzar col.lectiu. Totes hem pogut omplir la motxilla de bons moments!
Cliqueu les imatges! 😉
A I3 hem creat uns plafons de colors amb peces soltes. Simon Nicholson, arquitecte nascut a Londres als anys 30, va teoritzar i presentar al món una teoria referent a la creativitat que poc a poc ha anat guanyant reconeixement i acceptació. Aquesta teoria es fonamenta en dues afirmacions: d’una banda, en l’afirmació que els éssers humans en la seva majoria son éssers creatius; i, de l’altra, en l’afirmació que a tots el infants els hi agrada jugar i experimentar amb diversos materials i formes… i els diversos fenòmens físics existents. Nicholson relaciona directament el desenvolupament de la creativitat amb el joc durant la primera infància. A la classe juguem, inventem, imaginem i creeem amb peces soltes!
Cliqueu la imatge!😉
Comencem un nou curs i els infants d’i3 inicien els seus primers contactes amb l’escola. Sabem de la importància del procés de familiarització dels infants, ja que els suposa passar d’un context familiar o de llar d’infants a un altre context diferent.
La familiarització és un camí o procés que cada infant viu a nivell emocional tenint en compte el que suposa la separació de la seva família i l’adaptació a un nou espai amb noves persones. És un moment de creixement i aprenentatge per a tothom: infants, famílies, mestres i comunitat.
A l’escola volem que aquest procés sigui un camí tranquil, on famílies i mestres anem de la mà. Per aquest motiu, abans d’iniciar el curs, realitzem una reunió amb totes les famílies perquè coneguin l’escola i puguin establir el primer contacte entre elles. Així mateix, realitzem entrevistes individuals per conèixer-les i poder començar a establir vincles.
Així mateix, la setmana prèvia a l’inici de curs, els infants venen a passar una tarda de joc amb les famílies, trobada que els serveix per establir el primer contacte amb l’espai, els companys/es i les mestres que els acompanyaran.
Un cop iniciat el curs, oferim una entrada progressiva pels infants d’aquelles famílies que ho desitgin, augmentant de manera progressiva el temps que els nens/es estan a l’escola.
TEMPS D’ACOLLIDA, TEMPS DE FAMILIARITZACIÓ.
Som-hi petites i petits!!!
“Fer pinya”:
Doncs així, iniciem el curs 2024-25 “fent pinya”! La Joana ens feia la foto i nosaltres hi posàvem el somriure. Un somriure per començar un nou curs pensat i dedicat a tots ells i elles, els que hi són i els que tenim en el nostre pensament. Per tots ells/es FAREM PINYA per ser una petita gran escola!
En aquest article presentem les imatges d’algunes de les activitats que hem dut a terme al llarg del tercer trimestre. Han estat uns mesos plens d’emocions i vivències que ens han fet molt feliços i han posat fi al nostre primer any a l’escola Sant Joan. Les mestres d’i3 us hem acompanyat al llarg d’aquest camí ple de rialles, descobriments, experiències, noves amistats, aprenentatges, festes, tradicions, contes, cançons, danses, sortides, i ens ha fet molt contentes veure com dia a dia us anàveu fent molt grans i veníeu a l’escola molt contents i amb ganes de compartir bones estones amb els companys i companyes de la classe dels Pallassos. Aquest tercer trimestre no hem parat ni un moment ja que hem dut a terme un munt d’activitats que ara us resumim.
Projecte “Padrins i Fillols”
Sessions de lectura de contes a la Petita Biblioteca de l’escola.
Cura de les nostres plantes aromàtiques i del nostre hort.
Tardes d’Espais d’aprenentatge amb els infants d’I4 i d’I5
Activitat oberta a les famílies d’“El meu conte preferit”
Cloenda del nostre projecte interdisciplinar de Curs del Circ anant d’excursió a Tot Circ-Circ a les Feixes (Copons)
Celebració de la Diada de Sant Jordi
Inauguració de les Olimpíades Escolars
Projecte de la Patum, on hem dut a terme interessants activitats com aprendre a fons la comparsa dels Plens, pintar un bonic mocador de Patum, elaboració d’un fuet molt maco i d’uns murals gegants per a l’aula, ball de diferents danses de la Patum, lectura de molts contes, sortida a la Plaça de la Ribera on vesteixen els Plens i a la Plaça Sant Pere, visita al museu de la Patum de Berga, aprenentatge de molt vocabulari relacionat amb la nostra festa, …i participació a la Patum escolar ballant un salt de Plens!
Projecte de” La primavera”, amb activitats plàstiques, cançons, poemes, jocs de vocabulari i matemàtics relacionats amb aquesta estació, bossetes d’olor amb les plantes aromàtiques, elaboració d’una amanida amb els productes del nostre hort,…
Jocs matemàtics i de llengua en petit grup
Treball de l’aprenentatge de la lectoescriptura
Sortides per l’entorn
Aprenentatge de la llengua anglesa, música, plàstica,…
Treball dels valors i de les emocions
I moltes coses més!
Bé, us en deixem algunes imatges, un petonet molt gran i esperem que us agradin molt!
I avui sí… Últim dia d’escola d’aquest curs. Quantes vivències, records i aprenentatges ens emportem dins la motxilla! Avui serà un dia d’emocions per petits i grans, sobretot pels nens i nens de P6, que avui finalitzen la seva etapa a l’escola. Us desitgem el millor! Sabem que tot us anirà molt bé! Aquesta sempre serà la vostra escola, l’escola que ha pogut créixer amb i per vosaltres. Us estimem i us trobarem a faltar!
Petits, grans i famílies tot el claustre i personal de l’escola Santa Joan us desitgem un BON ESTIU!
