La classe de 4t, anomenada “La Classe de l’Internet,” realitza una excursió al Barcelona Supercomputing Center, on pot aprendre sobre el món dels superordinadors. Durant la visita, l’alumnat descobreix què és un superordinador, per a què serveix i qui el fa servir. A més, els introdueixen conceptes bàsics de la supercomputació i el pensament computacional […]
El superordinador Marenostrum Llegeix més »
En aquest taller es fomenta l’experimentació, la creació i l’escolta activa, així com la descoberta de poetes reconeguts dins de la nostra cultura. L’alumnat té tres espais, un de disseny i tint on han de combinar colors i formes per tenyir una bossa de cotó. Un altre d’investigació i descoberta d’autors i autores, en aquest espai
Taller Vinil Literari. Espai Mercè Rodoreda Llegeix més »
El taller està dedicat a una figura rellevant dins de l’enginyeria, Julie Groller. La Julie va dur a terme diverses investigacions localitzant-se al fenomen “spin torque”. Aquest efecte és utilitzat en l’escriptura i la lectura de molts dels discos durs actuals. A més a més, la Julie ha fet servir el magnetisme per reproduir el
Taller de Magnetisme Llegeix més »
A partir de la votació del nom de la classe, La Classe de l’Art, vam començar a treballar sobre l’art, concretament en la pintura, la il·lustració, l’arquitectura, l’escultura i l’art urbà. Per a convertir-nos en experts, han treballat col·laborativament per tal d’investigar la disciplina que van escollir. En aquesta investigació han hagut de recolzar-se de les
Projecte a 4tA: L’Art Llegeix més »
Aquest projecte ha sorgit a través de les inquietuds i interessos que l’alumnat tenia sobre allò que escoltaven i veien a les notícies. Es va començar a parlar a través de la part emocional i empàtica posant-nos en el lloc dels habitants de La Palma que han hagut de deixar-ho tot, només podent agafar el
Projecte: El volcà de la Palma Llegeix més »
Entre tots vam pensar un nom per a la classe. Vam fer votacions i finalment va guanyar “Les músics i els músics”. Cada nen/a va fer un dibuix per decorar la porta. Entre tots vam votar quin disseny voliem. Vam crear el mural de la porta . Després vam veure un video del conte “Els
Projecte: Músics Llegeix més »
El primer projecte que s’ha fet aquest curs ha sigut el del NOM DE LA CLASSE: LA TECNOLOGIA. Es va elaborar una llista de possibles noms pensant en què podem treballar sobre aquell tema, com allò que més va agradar va ser la informàtica i internet finalment es va arribar a la conclusió d’ajuntar les
Projecte: La Tecnologia Llegeix més »
La classe de 4tA ,TARONJA, ha iniciat aquest nou curs i com cada any ha escollit el nom de la classe a través de diverses votacions. Finalment hem triat ser la classe de LA MÀGIA. A través de les votacions ens hem donat compte que no sempre voten el que realment vol cadascú sinó que
Projecte: La Màgia Llegeix més »
Al taller de Joana Raspall duguem a terme activitats de llengua sobre el text instructiu amb multipropostes que l’alumnat pot escollir i anar fent de forma autònoma durant les dues primeres sessions, i l’última es realitza conjuntament al pati. A totes les activitats els infants han de llegir, escoltar o escriure instruccions de tipologies diferents
Taller Joana Raspall Llegeix més »
El taller té com a finalitat apropar d’ una manera lúdica els infants al món de la poesia a través de les paraules i les imatges. Jugar i experimentar amb les paraules que rimen. D’ aquesta manera es van introduint en el món de la poesia com a l’art de les paraules i la bellesa
Taller Roser Capdevila: Introducció a la poesia visual Llegeix més »
