Aquest taller consta de diverses activitats que permeten desenvolupar la creativitat i l’experimentació a través de la manipulació de diferents materials. Amb aquest taller es genera un pensament més creatiu que permetrà als infants descobrir alguns processos i fenòmens. Volem que els infants puguin experimentar amb materials quotidians com A través de la metodología científica: […]
En aquest taller es treballen moviments que necessiten precisió, força, tonicitat i pressió i tenen com a objectiu desenvolupar les habilitats manuals necessàries per a l’escriptura i per al desenvolupament de la inteligencia. És molt important agafar correctament el llapis; escriure malament pot comportar un dèficit en l’aprenentatge de la lectura. Perquè les sessions funcionin
Psicomotricitat fina Llegeix més »
A través d’aquest workshop pretenem acostar als infants a l’exploració i interacció amb diferents eines, elements i espais. Un dels objectius principals és fer ús de diferents tipus de jocs: joc lliure, joc individual, col·lectiu,motor, simbòlic,de construcció,reglat, sensorial i perceptiu, d’atenció i memòria…amb una actitud d’ajuda i de col·laboració. Dins del taller tenim tres propostes
En el taller de Tecnología- Milagros Sainz – oferim eines per poder utilitzar amb respecte, autonomia i fent-ne un bon ús. Volem que els infants aprenguin a utilitzar les tablets coneixent el format i l’organització. Utilitzem una aplicació anomenada Kidsplace com a control parental. Els nens i nenes busquen quina activitat volen fer i es
A 5è groc hem preparat una presentació per triar el nom de la classe. Hem fet una votació amb totes les propostes i ha guanyat “els i les programadores”. Cadascú ha dissenyat un logotip i hem triat el que més ens ha agradat. També hem decorat la porta treballant en diferents equips per poder crear
Projecte: Els programadors i les programadores Llegeix més »
La classe de 5è A, després de presentar els diferents noms que ens agradarien, hem fet una votació i per majoria ha sortit ser la classe de l’espai, un tema que genera molta expectació i amb una immensitat de curiositats i aprenentatges . Primer de tot hem escollit un logotip per la classe, dissenyat pels
Projecte: L’espai Llegeix més »
Aquest projecte ha sorgit a través de les inquietuds i interessos que l’alumnat tenia sobre allò que escoltaven i veien a les notícies. Es va començar a parlar a través de la part emocional i empàtica posant-nos en el lloc dels habitants de La Palma que han hagut de deixar-ho tot, només podent agafar el
Projecte: El volcà de la Palma Llegeix més »
Entre tots vam pensar un nom per a la classe. Vam fer votacions i finalment va guanyar “Les músics i els músics”. Cada nen/a va fer un dibuix per decorar la porta. Entre tots vam votar quin disseny voliem. Vam crear el mural de la porta . Després vam veure un video del conte “Els
Projecte: Músics Llegeix més »
La classe de 4tA ,TARONJA, ha iniciat aquest nou curs i com cada any ha escollit el nom de la classe a través de diverses votacions. Finalment hem triat ser la classe de LA MÀGIA. A través de les votacions ens hem donat compte que no sempre voten el que realment vol cadascú sinó que
Projecte: La Màgia Llegeix més »
A principi de curs vam realitzar una assemblea en la que vam votar el nom de la classe guiades pel tema que volien estudiar. La gran majoria d’infants estaven interessats per la vida dels llops i de les llobes, pel que vam decidir per majoria de votacions que aquest seria el nostre nom de la
Projecte: Els llops i les llobes Llegeix més »
