En primer lloc, la classe de 5è vermell, una vegada presentats els diversos noms que ens agradaven, hem dut a terme una votació i som els Marvel DC. Després, hem elaborat el nostre logotip representatiu a partir dels dissenys que hem creat. Seguidament, entre tots hem decidit què volem aprendre, arribant a la conclusió que […]
El primer projecte que hem fet aquest curs ha sigut el del nom de la classe. Amb la proposta de diferents temes decidits pel propi alumnat hem anat descartant els menys votats fins a arribar a la tria final. La proposta triada per tothom ha estat: ELS GAMERS Hem començat el projecte amb la creació
La classe de 5è rosa, després de presentar els diferents noms que ens agradarien, hem fet una votació i per majoria ha sortit ser la classe dels investigadors. Primer de tot, entre tots hem decorat la porta de la classe: tots i totes les alumnes vam buscar un llibre d’investigadors que ens agradés, i van
Els Investigadors i les Investigadores Llegeix més »
La classe de 4t BLAU ha iniciat aquest nou curs amb molta il.lusió i ganes. Com cada any hem triat el nom de la classe a través de la votació a l’aula de diverses opcions (prehistòria, investigadors, natura …). El fet d’haver un empat entre investigadors i Marvel vam decidir juntar els dos noms creant
Els investigadors i les investigadores de Marvel Llegeix més »
El primer projecte que hem fet aquest curs ha sigut el del nom de la classe. Amb la proposta de diferents temes decidits pel propi alumnat, hem anat descartant els menys votats fins a arribar a la tria final. La proposta triada per tothom ha estat: ELS ROBOTS. Hem començat a treballar a partir d’una
Els Robots (4t A) Llegeix més »
El primer projecte que hem triat ha estat el del nom de la nostra classe. Amb la proposta de diferents temes decidits pel mateix alumnat hem anat descartant els menys votats fins a arribar a la tria final. La proposta triada per tothom ha estat: ELS FARAONS I LES FARAONES. Hem començat a treballar a
Els Faraons i les Faraones Llegeix més »
Al taller de Hedy Lamarr, treballem aspectes relacionats amb les arts escèniques a través del joc i la dramatització. Per tal de fomentar la comunicació entesa com a globalitat, és a dir, que tots els elements del nostre cos ens ajuden a comunicar-nos, aprenem diverses tècniques d’expressió corporal a partir de metodologies pràctiques basades en
TALLER D’ARTS ESCÈNIQUES (3r i 4t) Llegeix més »
Al taller de la Margaret Hamilton realitzem activitats matemàtiques sobre diferents conceptes matemàtics que acostumen a treballar-se molt per sobre, a les classes, per falta de temps. En aquest cas hem treballat l’estadística, l’orientació espaial i els sudokus. Recollim dades mitjançant una enquesta sobre fets coneguts de la vida quotidiana dels alumnes, introduïm les dades
TALLER DE MATEMÀTIQUES (3r i 4t) Llegeix més »
En el taller de la Frida Kahlo portem a terme activitats basades en l’àmbit del llenguatge plàstic, per treballar un artista proper al nostre entorn. En aquest cas, hem conegut el pintor Pablo Picasso i la seva vida, i hem vist moltes de les seves etapes pictòriques, com per exemple: l’època blava, l’època rosa, l’època
TALLER LLENGUATGE PLÀSTIC (3r i 4t) Llegeix més »
En aquest taller de Joana Raspall realitzem activitats de llengua sobre el text instructiu amb diverses propostes que els alumnes poden escollir anar fent durant les dues primeres sessions, l’última sessió es realitza de forma conjunta al pati. A totes les activitats els nens i les nenes han de llegir, escoltar o escriure instruccions de
TALLER DE TEXT INSTRUCTIU (3r i 4t) Llegeix més »
