Els alumnes de 5è van anar a visitar la Fundació CIM de la Universitat Politècnica de Barcelona (UPC) amb la qual l’escola forma aliança dins dels eixos principals del programa Magnet. Els nens i nenes van poder veure el procés pel qual es poden obtenir peces impreses en 3D i van conèixer els diferents programes […]
Sortida de 5è a la Fundació CIM (UPC) Llegeix més »
El passat 4 de febrer, els alumnes de 6è van a anar al Palau de la Música a veure l’espectacle “Les músiques del món”. Van poder gaudir i descobrir part de la música tradicional i popular dels cinc continents, interpretades a exclusivament a cappella i sense instruments, ja que els artistes emulaven els diferents instruments donant a conèixer totes
Sortida al Palau de la Música Llegeix més »
Espai dedicat a la matemàtica i física Ada Lovelace, primera programadora en la història dels ordinadors que col·labora amb Charles Babbage en el disseny de la primera màquina analítica capaç de resoldre equacions diferencials. L’objectiu fonamental d’aquest taller multiproposta és adquirir les destreses i els coneixements per assolir diferents reptes per mitjà de la construcció
Robotic’s Challenge Llegeix més »
L’objectiu principal d’aquest taller de Cicle Inicial, és desenvolupar la grafomotricitat dels alumnes per tal d’adquirir destreses i habilitats motores que facilitin l’escriptura. Durant aquest taller els infants realitzen, principalment, activitats que promouen la execució de diferents moviments amb les mans que requereixen destresa i precisió. Aquestes activitats també milloren la coordinació ull – mà
Escrivim de moltes maneres Llegeix més »
El taller “Som científics i científiques” de Cicle Inicial té com a finalitat apropar d’ una manera lúdica els infants al món de la ciència i al mètode científic mitjançant : l’ observació, prova, manipulació, descripció i explicació del que s’ ha observat i experimentat i extreure conclusions. Espai del taller: Valentina Tereshkova, la primera dona
Som Científics i Científiques Llegeix més »
Aquest taller es realitza a l’espai dedicat a l’Emmeline Pankhurst una de les capdavanteres del sufragisme britànic. El taller és en anglès. Està organitzat en tres espais diferenciats. Tots ells tenen un objectiu comú que és comprendre la informació necessària per dur a terme cada una de les activitats. En el racó de jocs interactius, els nens i nenes han
Let’s play in English Llegeix més »
En aquest taller pretenem aprendre conceptes matemàtics com són l’ordenació numèrica i la desena, mitjançant el disseny i la confecció de jocs. En la primera sessió presentem la dona icona del nostre taller: la Maryam Mirzakhani. Matemàtica iraní guanyadora del premi Fields. En totes les activitats els alumnes planifiquen la seva feina i usen material
Juguem amb les matemàtiques Llegeix més »
L’objectiu del taller Frida Kahlo és fomentar la creativitat i experimentar en la transformació dels materials. En aquest taller, a Cicle Inicial, hi ha diferents propostes com l’experimentació amb pasta de sal i amb planxes de guix, aquestes activitats aporten a l’infant noves experiències sensorials explorant amb la transformació dels ingredients en una massa. Els alumnes treballen en equip pesant els ingredients, barrejant i pastant-la massa,
En el taller de robòtica els alumnes realitzen tasques relacionades amb la resolució de problemes de la vida real o reflecteixen experiències de vida, mitjançant la utilització del material i del programa Lego. Els alumnes construeixen i programen els seus robots, seguint les instruccions que Lego els dóna, i els programen a través de blocs
Al taller de la l’escriptora Joana Raspall s’endinsa a l’alumnat al món lingüístic a través de les paraules (trobar el lloc posicional de les lletres-abecedari-, cercar paraules al diccionari, ordenar paraules), dels diferents tipus d’oracions (enunciatives, interrogatives, exclamatives i imperatives) i així ordenar frases i identificar tipus d’oració, joc embarbussaments (llegir ràpid, aconseguir velocitat lectora
Pensa, Ordena, Crea Llegeix més »
