Sortida entre peixos
Seguint el projecte dels peixos, Infantil, hem visitat l’Aquàrium de Barcelona per conèixer-los de més aprop. Reportatge
Sortida entre peixos Llegeix més »
Infantil
La Vella Quaresma ha arribat!
Cada divendres una cama li hem de tallar…, molt bé ho hem de comptar perquè una bona feina ens pugui proposar! Àlbum
La Vella Quaresma ha arribat! Llegeix més »
Els imants quin gran poder!
Quina emoció a P5! Hem descobert que els imants atreuen els objectes metàll·lics, en canvi la fusta i el plàstic no! També poden traspassar el paper i l’aigua. Quina cursa de clips que hem fet! Àlbum P5
Els imants quin gran poder! Llegeix més »
Ja ha arribat la Primavera
Benvinguda Primavera amb una plantada de flors a P5. Reportatge
Ja ha arribat la Primavera Llegeix més »
Les primeres paraules en anglès tot jugant
El joc una bona estratègia per potenciar el llenguatge oral en la llengua anglesa. A poc a poc ens hi anem engrescant! Àlbum
Les primeres paraules en anglès tot jugant Llegeix més »
Antoni Tàpies i els nens i nenes de P3
Per Antoni Tàpies la pintura ho pot ser tot, pot ser una claror solar enmig d’una ventada, pot ser un núvol de tempesta…. amb ell una visió sensorial i matèrica a partir del cos, la grafia i els objectes. Àlbum
Antoni Tàpies i els nens i nenes de P3 Llegeix més »
Submergits en el món dels peixos
Ens agrada qüestionar-nos sobre el món que ens envolta. Observem, descobrim, gaudim, aprenem i ho compartim. Ara ens hem submergit en el món del peixos. Enllaç a P4 – P5
Submergits en el món dels peixos Llegeix més »
Racons de joc una bona metologia de treball
Us presentem un reportatge dels nens i nenes de P3 treballant per racons. Una metodologia que permet donar resposta a la diversitat d’interessos, de capacitats i de ritmes d’aprenentatge. Aprenem a observar, explorar, manipular, experimentar, descobrir, crear… afavorint l’autonomia i el compartir. Veure reportatge Racons de llum, de construccions, d’aigua, caseta, …
Racons de joc una bona metologia de treball Llegeix més »
Audició, ritme, cançó i moviment a Ed. Infantil
“Tot ritme és moviment, tot moviment és material, tot moviment té necessitat d’espai i temps, els moviments dels nens són físics i inconscients; l’experiència física és la que forma la consciència, la regulació dels moviments desenvolupa la mentalitat rítmica”. E.J. Dalcroze Reportatge
Audició, ritme, cançó i moviment a Ed. Infantil Llegeix més »
…I el llop amb la panxa plena de pedres es va enfonsar
El conte de les set cabretes ens permet experimentar i descobrir la flotació. Veure reportatge P5
…I el llop amb la panxa plena de pedres es va enfonsar Llegeix més »