Ed. Física

Àlbum

L’Educació Física a la nostra escola es basa principalment en l’aprenentatge cooperatiu. Busquem el desenvolupament integral dels alumnes i així afavorir aspectes cognitius, afectius, relacionals, personals, emotius,… mitjançant el moviment.

L’aprenentatge cooperatiu en l’Educació Física vetlla perquè l’alumne/a aprengui sabers, saber ser, saber fer i saber conviure.

No n’hi ha prou en treballar en grups sinó que han d’aprendre a treballar en equip, amb responsabilitat individual, posant en comú el treball realitzat, donant la seva opinió, coordinant-se i arribant a acords amb els company/es.

Finalment, valorem com a imprescindible la reflexió i avaluació diàries d’ells mateixos/es, dels companys/es i del /la mestre/a.

psico-2La psicomotricitat busca el progrés global dels nostres nens i nenes a partir de les vivències corporals que faciliten el desenvolupament de les capacitats de percepció, comunicació i expressió mitjançant la integració activa dels seu cos amb el medi que l’envolta.Per això treballem aspectes socioafectius, motrius, emocionals, relacionals, cognitius i fantasmàtics,…

La portem en pràctica un cop a la setmana amb tot el grup classe i en aquesta sessió experimentem, juguem , compartim, cooperem, ens movem, pensem,…

Àlbum

Un repte cooperatiu és…

Un repte que només es pot superar amb la participació activa de tots els membres del grup. Si un repte només el poden aconseguir una part dels components del grup, no és cooperatiu.

Hi ha d’haver un objectiu clar a aconseguir i un element motivador (temps, distància, punts, limitacions d’espai o normes.). El repte ha de ser adequat a l’edat (ni molt fàcil ni molt difícil).

El fet que el repte estigui a la superació d’un problema i no, com passa en les activitats competitives a superar a altres persones, la simplicitat de les normes i la novetat que per a l’alumnat suposa aquest tipus d’activitats, afavoreix la integració de l’alumnat amb més dificultats i a la vegada no limita les possibilitats de l’alumnat amb major habilitat, que utilitza les seves destreses no només en el seu propi benefici, sinó també per ajudar als companys.A la nostra escola treballem els reptes cooperatius de 1r a 6è, però és a cicle mitjà i cicle superior on es consolida aquesta metodologia d’aprenentatge. D’aquesta manera fomentem la cohesió del grup i la integració dels companys/es. Cada alumne/a és imprescindible per aconseguir l’objectiu.

Trofeu Joan Mir de Tennis

El Campionat Internacional sub 16 Joan Mir “in memoriam” és la competició més emblemàtica i de més rellevància del Club Tennis Torelló. Ens dóna la oportunitat de gaudir de tennis d’alt nivell amb jugadors i jugadores que volen fer el pas cap al professionalisme.   Veure Àlbum.

Trofeu Joan Mir de Tennis Llegeix més »

3 x 3

Tres valors bàsics; el respecte, l’amistat i la unió. El bàsquet, una excusa més per treballar-los. Gràcies CB.Torelló! Gran diada festiva com a final del 3 x 3, juntament amb totes les escoles del poble. Reportatge de CM – Reportatge de CS

3 x 3 Llegeix més »

Acrosport

Els alumnes de 6è ens hem convertit en acròbates, col.laborant, cooperant per a dur a terme figures amb el nostre propi cos. Reportatge

Acrosport Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut