Ecometròpoli és el centre d’educació ambiental de Santa Coloma de Gramenet, un espai dedicat a compartir coneixements i a fomentar els valors de protecció de la natura i de la sostenibilitat urbana. L’objectiu de la nostra visita va ser conscienciar-nos de la importància de protegir el medi ambient. Vinculat al centre, el recinte Torribera té un parc de mobilitat sostenible i d’educació vial on vam estar conduint els kars.
Els alumnes de sisè hem anat a fer una visita a la Biblioteca del barri de Fondo. Ens han explicat el seu funcionament i els llibres, revistes i pel·lícules que podem trobar-hi. Ens han ensenyat on hem d’anar a buscar els llibres adequats a la nostra edat i on els hem de retornar un cop llegits. També ens han explicat com fer-nos el carnet i com hem de fer el préstec i el retorn de llibres. A més de llegir, estudiar i agafar llibres, també podem anar a fer treballs de l’escola amb els ordinadors. Ha estat una visita molt interessant!
L’última setmana de gener hem celebrat aquest dia tant important del calendari escolar. A 6è hem decidit triat sis personatges importants que han obtingut el Premi Nobel de la Pau al llarg de la història per descobrir qui són i per què han sigut persones tant rellevants. Per dur-ho a terme, primer vam repartir els sis personatges, un per a cada grup, i vam realitzar una cerca d’informació a la xarxa per, posteriorment, poder escriure una biografia de cada un d’ells i elles. Després hauran de realitzar una exposició oral a la resta del grup sobre aquests personatges, utilitzant com a suport una presentació de power point que ells mateixos faran.
Fins la propera!
https://www.youtube.com/watch?v=u7Z_R_tcgw0
El passat 15 de novembre els de sisè vam fer un taller de comprensió lectora per ser més competents a l’hora de comprendre i respondre les preguntes que van relacionades amb un text. El taller es diu la relació entre la pregunta i la resposta i consisteix en identificar els tipus de pregunta que ens fan per escriure la resposta adequada. Hi ha dos grans grups de preguntes, en primer lloc les que podem trobar en el text i en segon lloc les que hem de pensar per poder respondre. A les famílies us animem a que pregunteu als nens i nenes perquè us ho expliquin!
Després d’explicar els diferents tipus de pregunta vam posar exemples i entre tots vam classificar algunes preguntes segons la seva resposta. Finalment, vam llegir un text i ho vam posar tot en pràctica.
A anglès hem treballat l’expressió oral amb jocs de taula, que ens han servit per fer un repàs dels continguts del primer trimestre i d’altres cursos.
Amb aquests jocs tenim la possibilitat de millorar la pronunciació, millorar la motivació del, així com les relacions socials nens i nenes, ja que porten intrínsecament la competició, cosa que en la seva mesura adequada, millora el rendiments dels nens i nenes.
Els darrers dies del curs hem estat ben ocupats!
Hem elaborat un poema en grup i l’hem escrit dins de la nostra postal de Nadal amb retoladors daurats i platejats. La postal, feta amb Pals de polo, ens ha quedat xulíssima.
Hem decorat la classe amb els… Llegeix més»
El passat 13 de desembre vam fer la segona sessió d’apadrinament lector entre 6è i 1r. Els padrins (els de 6è), anteriorment van buscar un conte a la xarxa, a la biblioteca del barri o van triar el que més els agradava de casa seva, se’l van llegir i se’l van preparar per ser uns bons models lectors. Ho van fer pensant en els seus fillols ja que el dia anterior els van preguntar pels seus gustos. Un cop arribat el dia el van llegir, van convidar a llegir als seus fillols i els hi van fer tot de preguntes per assegurar-se que havien entès el conte. Tots vam estar molt tranquils i contents de passar una bona estona junts. Estem desitjant tornar a trobar-nos a la sessió del més de gener.
Fins aviat!
Aquest trimestre els alumnes de sisè hem anat a una casa de colònies a fer jocs cooperatius. Es tracta de jocs amb objectius assumibles per tots els participants. En aquests jocs hi ha interrelació entre tots els membres del grup i normalment les accions d’un participant afavoreixen les dels seus companys i no es realitzen per perjudicar-les. Aquests jocs no tenen ni guanyadors ni perdedors. S’emfatitza la convivència, el plaer de jugar i divertir-se. Promouen actituds de sensibilització, comunicació, cooperació i solidaritat.
Llengua catalana i literatura.
Padrins/es i fillols/es de lectura. Comencem!!
1rA i 6èA
El passat dimecres dia 15 de novembre, els nens i nenes de 1r i 6é A van tenir el plaer d’iniciar una emocionant aventura conjunta que durarà tot aquest curs!
L’activitat consisteix en que, mensualment, els… Llegeix més»
ROLE PLAYS
Aprenem i ens divertim amb l’anglès.
Representar petits diàlegs és una forma d’interactuar, participar afavorint els diferents ritmes d’aprenentatge. millorar la pronunciació, actuar davant dels companys i millora l’autoestima.
Tots som protagonistes.
4rt, 5è i 6è
