Les siluetes

Educació Infantil04/03/20  

LES SILUETES
A la classe dels Patufets ens ha encantat el moment del conte on el bou es menja el Patufet. Per això l’hem estudiat a fons: hem conegut la seva família, les seves parts, on viu i què menja.
I a més, hem pogut observar que la nostra silueta no es igual i encara que compartim parts (orelles, boca, ulls,…) n’hi ha moltes que són diferents (potes, banyes, morro,…).
Hem sortit al pati a investigar com era la nostra silueta, amb ajuda dels nostres amics i amigues!

CARNAVAL A INFANTIL

David Vallverdú04/03/20  

CARNAVAL, CARNAVAL….
Famílies us deixem un petitíssim recull de moments de preparació, assajos dels balls de carnaval…els mestres, nens i nenes ens ho hem passat pipa, hem gaudit moltíssim, però us assegurem que els nostres ballarins i ballarines han treballat de valent, que s’han esforçat molt i molt.
El ball de carnaval va quedar fantàstic, vam gaudir d’un meravellós día compartit amb tots i totes vosaltres, famílies, que sense el vostre entusiasme, empatía i col.laboració , res hagués estat possible.
Cal remarcar també la feina ben feta, la il.lusió i la col.laboració inestimable de les tutores dels vostres fills i filles, de Sònia i de tota l’organització de tots els que fem Serra de marina, el color, festa i ganes que l`àmbit d´expressió ens va encomanar…
En definitiva, tots junts ho fem possible, tots junts sumem . GRÀCIES A TOTS/ES!!

La capseta

Educació Infantil29/02/20  

LA CAPSETA
Les sessions d’emocions i sentiments tenen un pes molt important en el nostre dia a dia, ja que a través de jocs, contes i cortos ens coneixem i identifiquen les nostres emocions per tal de gestionar-les i controlar-les. Com també aquestes tenen un paper important en el nostre desenvolupament cognitiu, l’aprenentatge i la resolució de conflictes personals i interpersonals.
Aquest mes us mostrem un joc molt especial que hem fet en aquesta sessió.
Què pensaríeu si us diem que a dintre d’una capseta hi ha una persona molt especial, la més important de la nostra vida; una persona molt bonica i que val molt. Una persona que té moltes coses bones, moltes qualitats. Una persona que estimeu molt i també és estimada per molta gent…”?!
Ja heu endevinat de quina persona es tracta?!! Encara no?!! Doncs mireu, mireu el vídeo i descobriu-lo 🙂

La classe de les Fades i Follets hem conegut l’obra de Wassili Kandinsky!

Educació Infantil29/02/20  

Ha vingut un noi a la classe i ens ha dit que féssim una rotllana. Aleshores, els
nens i nenes que han volgut, han donat la volta a uns quadrats I tots hem
descobert que a sota s’amagaven uns quadres amb moltes formes i colors!.
Als nens/es asseguts al seu lloc amb els ulls tapats se’ns ha repartit una peça,
una figura geomètrica que representava una part d’una obra del pintor. D’un en
un havíem de buscar en els diferents quadres que estaven al terra on estava la
peça i posar-la a sobre. Ha estat molt divertit!
Després de fer una parada per esmorzar, cada nen/a sortia individualment amb
una imatge que representava una emoció i l’havia de posar davant del quadre
que pensava que podia representar l’emoció que ens havia tocat.
Finalment, ens han proposat estampar amb esponges de diferents formes (cercle, triangle,
quadrat, triangle) i colors (blau, verd, groc, taronja i vermell) sobre un full blanc amb elements
abstractes, tal i com va fer Wassili Kandinsky.
Per acabar, hem explicat al noi que ens ha vingut a veure quines coses ens havien agradat més.

LES NOSTRES COL·LECCIONS

David Vallverdú14/02/20  

LES NOSTRES COL·LECCIONS
Des de l´Àmbit lingüístic us volem mostrar les col·leccions noves que aquest curs els vostres fills i filles trobaran a la biblioteca de l´escola.
Pels més petits de primària hi ha els llibres del Club dels Cinc. un clàssic de la Enid Blyton que narra les aventures de cinc amics i un gos.
Els nens i nenes de cicle mitjà tenen la col·lecció tu tries l´aventura de l´escriptor Andrés Carrión. La lectura d´aquests llibres fa possible que ells i elles puguin decidir la seva història.
Els més grans de l´escola tenen al seu abast la col·lació Agatha Mistery de l´autor Steve Stevenson per passar una bona estona fent de detectius.

P5 A PINTA AMB XOCOLATA

Educació Infantil04/02/20  


Els nens i nenes de P5 pintem amb xocolate. Després d’explicar el conte Hansel i Gretel i aprofitant que en aquest conte es treballen les llaminadures, la xocolata i els caramels. Hem experimentat amb la xocolata, la seva textura, color i olor. I ho hem fet de la millor manera pintant amb les mans.
Va ser molt emocionant! Amb les mans netes i les mànigues arremangades. La consigna va ser clara: “Podeu començar” així que sucarem el dit índex i a gaudir.
Ens ho vam passar d’allò més bé.

COM ENS DIVERTIM

David Vallverdú04/02/20  

COM ENS DIVERTIM!!!
Aquest mes de gener estem assajant els balls de carnaval, estem ballant molt tant a les hores de psico com a la classe amb l´ajuda inestimable de les tutores, tot i així us fem un petit resum de lo bé que ens ho passem, de les ganes que tenim de gaudir en la sala de psicomotricitat, que els nostres nens i nenes són molt alegres, molt atrevits, que gaudeixen i celebren cada proposta que els fem les mestres, i són els/les nostres alumnes que ens encomanen la il.lusió. Tenim al Serra de Marina els nens i nenes més alegres i participatius del món.

LES JOGUINES!!

Educació Infantil03/02/20  

LES JOGUINES!!
Tornem a la rutina i amb les piles ben carregades de les vacances de nadal!! Per amenitzar aquesta tornada hem fet la tarda de les joguines a P5!!!! Hem gaudit amb les joguines que hem portat i que han portat els nostres companys i companyes de classe. A més, d’aprendre valors tan important com compartir, posar-nos en el lloc de l’altre, tractar amb cura les joguines, respectar els companys i companyes…. i sobretot a GAUDIR del joc!!!!
Esperem que us agradi 

Imitem i Verbalitzem emocions a P-4B

Educació Infantil03/02/20  

Imitem i Verbalitzem emocions a P-4B
En el treball de les emocions volem que els nens/es reconeguin les emocions bàsiques que poden sentir i després verbalitzar-les per poder interioritzar-les i arribar a poder gestionar-les i canalitzar-les.
El treball de les emocions ens afavoreix les relacions amb la resta de les persones i amb un mateix així com ens facilita la resolució de conflictes.
En aquesta activitat hem repartit a cada nen/nena emocions diverses, l’han de reconèixer, expressar i verbalitzar quan la senten . Han sortit coses molt interessants !!. Aquí teniu una petita mostra