PSICOMOTRICITAT
Com ens agrada fer psicomotricitat al pati! Estem explorant les diferents possibilitats motrius gaudint de diferents jocs i dinàmiques. Estem aprenent a compartir, a treballar en equip i cooperar per aconseguir objectius comuns. Aprendre jugant és molt divertit!

DICCIONARI DE LES EMOCIONS…
A partir del conte del Monstre de colors que vam començar a treballar a principi de curs em realitzat diferents activitats per expressar les nostres emocions. Em creat un diccionari de les emocions, amb cada pot de l´emoció em escrit paraules que per nosaltres representa aquesta emoció ( petó, amor, família, por, ràbia, sol, tristesa, calma…) A més em expressat verbalment perquè l´emoció treballada ens representa aquesta paraula.
Estem aprenent molt amb aquestes activitats i expressant molt les nostres emocions.

RACONS

Dues vegades a la setmana fem racons, dues sessions de racons de llengua les fem el dimecres a la tarda i dues sessions racons de matemàtiques, les fem dijous al matí.
Organitzats en grups reduïts, els nens i nenes aprenen a treballar en equip, a col·laborar i a compartir coneixements. Els racons també potencien la seva iniciativa, saber esperar, entendre i respectar el ritme de treball dels companys i el sentit de la responsabilitat.
Treballar per racons ens permet dedicar una atenció més individualitzada a cada nen/a, planificant activitats d’aprenentatge adaptades als seus coneixements previs i avançar al seu ritme. També és una activitat d´aprenentatge molt significativa i lúdica per als alumnes.

JOC SIMBÒLIC
A educación infantil donem una gran importància al joc simbòlic. Perquè els racons de joc simbolic responen a la necessitat que té l´infant de conèixer als companys/es, de reviure, ludicament, accions quotidianes,i poden experimentar, amb la propia activitat, els diversos rols que hi ha… Llegeix més»

Aquí teniu un petit tastet d’algunes de les propostes que treballem al racó de llengua i al racó matemàtic
Tots els nostres alumnes de P4C s’ho passen d’allò més bé gràcies a un treball molt manipulatiu i vivencial.
D’aquesta manera aprenen a treballar les lletres i els números d’una manera mes dinàmica i divertida.

El joc simbòlic és el joc en el qual l’infant imita accions de la vida quotidiana del món dels adults. És també una manera de jugar, participar a la rutina familiar, al seu dia a dia, recreant o ideant situacions quotidianes que ajuden al nen/nena a comprendre i a interioritzar determinats rols i relacions socials i familiars. El fet d’explorar i reproduir el món adult fa que l’infant desenvolupi el seu pensament creatiu i tingui més estratègies per resoldre conflictes, tensions i sentiments entre els altres.

Els infants de la classe de P4 A els hi agrada molt jugar a la caseta, a la botigueta, amb les peces de construcció on construeixen coses arquitectòniques espectaculars, des d’una torre fins a un robot. També, el tren, els cotxes, el bosc de les fades, són les joguines perfectes per tal de que puguin crear històries fantàstiques!