El proper dimecres 26 d’abril de 2023, l’alumnat de 2n realitzarà una sortida a Balaguer: I Jornada de Dansa.
Aquesta sortida és fruit del treball d’un equip de mestres per fomentar i donar valor al cos, la dansa i el moviment, i se celebra aquest dia… Llegeix més»
De tant en tant traiem elements a l’aula de música, aquest cop els ha tocat als mocadors. Amb ells hem improvisat, hem acompanyat un balanceig, hem reconegut el fraseig, ens hem organitzat, hem fet un treball espacial, de nivells…
Us en deixem un resum:
VERDS:
BLAUS:
GROCS:
A més a… Llegeix més»
Aquesta és una proposta per reconèixer el fraseig, per treballar la precisió rítmica, el salt amb peus junts, l’ocupació de l’espai, el final de frases…
Som uns conills que marxem del nostre cau, que en un moment determinat vigilem per si ve un depredador i que… Llegeix més»
Fa un parell de setmanes que hem estat experimentant amb diferents objectes sonors a infantil. Cada grup va escollir uns objectes sonors i es va imaginar alguna situació evocada pel so d’aquell objecte. Una vegada escollides les situacions ens vam imaginar que viatjàvem d’un lloc… Llegeix més»
Quan vàrem anar al Caixafòrum a escoltar l’audició de “Vols viatjar amb mi”, vam escoltar obres de diferents autors clàssics i un dels compositors que vam escoltar va ser Mozart.
Amb una de les peces que vam escolar vam fer un treball reconeixement auditiu de les… Llegeix més»
Aquesta figura rítmica és la figura que hem après a interpretar aquestes últimes setmanes, és una subdivisió de la unitat de temps ternària i juguem a interpretar-la d’aquesta manera:
Avui, els nens i nenes de 2n ens n’hem anat a l’Auditori Enric Granados a gaudir d’una audició musical interpretada pel Pau Elies, un pianista i percussionista molt especial.
Totes les interpretacions que hem escoltat han estat fetes amb instruments aquòfons, instruments d’aigua. Ampolles afinades i… Llegeix més»
Durant aquesta setmana hem interpretat propostes de cançons, danses, jocs… amb un eix vertebrador: la disbauxa, la xerinola i el Carnestoltes.
Els nens i nenes de la classe verda hem imaginat quin personatge ens agradaria ser, quin personatge ens agradaria interpretar per Carnaval i a veure… Llegeix més»
Els nens i nenes de 5è estem fent un treball elicoidal d’un ritme difícil de consolidar i interpretar (el contratemps). Un dels exercicis que hem estat fent és el de crear un circuït amb cercles grans (simbolitzant el temps) i amb cercles petits (simbolitzant el… Llegeix més»
Una de les peces d’òpera que va estar escoltant i treballant abans d’anar al Liceu va ser aquesta Tarantel·la, que interpretava Guillem Tell.
Aquesta peça l’hem escoltat, estructurat, ballat… i a la fi hem creat un moviment per a cada frase entre totes i tots i… Llegeix més»
