CANÇÓ: Carnestoltes
05/02/19Ens nens i nenes de 2n hem aprés aquesta cançó que parla de Carnestoltes, aviat la instrumentarem, però de moment us deixem aquest enregistrament.
DANSA: La bolangera de Linyola
05/02/19Amb els nens i nenes de 3r hem après una nova dansa, la Bolangera de Linyola, una dansa de dues frases. A la frase A feiem rotllana cap a la dreta en salt de galop i a la B un molinet amb la parella de… Llegeix més»
CURIOSITAT: mes de febrer de 2019
03/02/19Aquest mes una curiositat que ens porta l’Ian Contreras.
Aquesta setmana passada ens va presentar un instrument ben peculiar: L’OTAMATONE
L’otamatone és una joguina sonora que té el cos forma de corxera, amb una « boca » sobre el cap de la nota musical. Per tocar música,… Llegeix més»
RITME
01/02/19Els nens i nenes de cinquè anem interioritzant els ritmes treballats amb moviment i politrítmies.
Des de fa un parell de setmanes que hem après a interpretar la corxera seguida de dues semicorxeres, ritme que se suma a la resta.
Avui us oferim una activitat rítmica amb… Llegeix més»
instrumentació: la cova dels gegants
31/01/19Durant aquest trimestre hem estat treballant una audició que a part d’escoltar hem dramatitzat, hem dirigit i hem interpretat. Es tracta de la història d’un gegant que dorm en una cova, cova que està vigilada per uns vigilants que observen que no hi entri cap… Llegeix més»
CANÇÓ: El cocodril
31/01/19La setmana passada us vam presentar aquesta cançó, cançó amb la qual vam començar el trimestre. Aquesta cançó també l’hem coreografiat. Avui us en presentem el resultat.
INSTRUMENTACIÓ: La marxa turca de Mozart
30/01/19Amb l’excusa de la flauta màgica, hem estat escoltant i treballant diferents peces de Mozart. Ara us presentem un treball d’instrumentació fet amb una peça seva: la Marxa Turca.
El resultat fent dues interpretacions diferent és aquest:
INSTRUMENTACIÓ: Records
30/01/19Després d’un trimestre sense agafar la flauta, durant uns quants dies hem fet un repàs de notes, col·locacions i cançons i avui hem enregistrar aquesta: Records.
La batucada, de l’esclavatge a la festa
29/01/19Avui els nens i nenes de sisè ens n’hem anat a l’Auditori a gaudir d’una audició sobre la batucada i el Brasil.
Aquestes han estat les nostres impressions sobre l’audició.
- SENSACIONS RÍTMIQUES
- ALEGRIA
- RITME
- DIVERSIÓ
- BALLAR I CANTAR
- GANES DE BALLAR
- INSPIRACIÓ
- IL·LUSIÓ
- ANIMACIÓ
- SORPRENENT
- INTERESSANT
- MÉS
- MOTIVACIÓ
- LLARG
- BONIC PERÒ MASSA INTENSITAT DE VOLUM
- AMBIENT BRASILER
- IMPACTANT
De moment un recull de fotos… Llegeix més»
RITME
25/01/19Abans de començar a complicar més aquest exercici, avui l’hem repassat per veure l’evolució respecte el curs passat i per consolidar les bases per poder ampliar la dificultat de l’activitat.
