RITME
25/01/19Abans de començar a complicar més aquest exercici, avui l’hem repassat per veure l’evolució respecte el curs passat i per consolidar les bases per poder ampliar la dificultat de l’activitat.
MOVIMENT AMB EL TRENCANOUS
25/01/19A finals del primer trimestre ens en vam anar a gaudir d’un espectacle de dansa a l’Escorxador: el trencanous.
Amb algunes de les músiques del Trencanous, hem fet activitats lliures de moviment.
VALS DE LES FLORS: experimentar el moviment corporal i de les cintes utilitzant els tres… Llegeix més»
RECONEIXEMENT RÍTMIC
25/01/19Una activitat més per reconèixer els diferents ritmes treballats a l’aula de música: les blanques (bom), les negres (pas), les corxeres (piu-piu). I ho hem reconegut de dues maneres diferents, asseguts i en moviment, i en dos grups diferents. El resultat…
… aquest:
RECONEIXEMENT RÍTMIC
25/01/19Una activitat més per reconèixer els diferents ritmes treballats a l’aula de música, ara ja les blanques (bom), les negres (pas), les corxeres (piu-piu), les semicorxeres (córrer-córrer) i la corxera en punt seguida de semicorxera (trot). I ho hem reconegut de dues maneres diferents, asseguts… Llegeix més»
MAR I PEIXOS
25/01/19Continuant amb l’excusa dels peixets per a treballar a l’aula de música hem fet una activitat lliure i alhora d’acció reacció.
Una meitat de la classe per parelles fa d’onades d’un mar de colors, l’altra meitat són els personatges marins que hi habiten. Al so del… Llegeix més»
RODA RODA MOLINET
25/01/19Amb aquesta cançó que els peixets fa uns quants dies que anem recordant i cantant hem aprofitat per dansar i treballar aspectes de les qualitats del so.
D’una banda us presentem la cançó cantada.
D’una altra uns moviments rodant diferents parts del cos, moviments que pretenen ser… Llegeix més»
DANSA: El Patatuf
25/01/19Aquesta és la nostra primera dansa d’aquest trimestre. una dansa d’arrels folklòriques catalanes anomenada “Patatuf”. El resultat n’és aquest:
CREACIÓ: TRENCANOUS, dansa xinesa
25/01/19
Amb aquesta música del “Trencanous”, espectacle que al desembre vam anar a veure a l’Escorxador, concretament amb la dansa xinesa, hem partit d’un ritme bàsic per fer una creació instrumental i alhora coreogràfica. El resultat és aquest.
RITME I MOVIMENT: creació amb pilotes
25/01/19Els nens i nenes de 6è hem fet un treball d’equip coreogràfic. Hem partir d’un moviment bàsic fet amb pilotes de tennis per portar un ritme quaternari i a partir d’aquest moviment de 4 temps n’hem creat de propis i de grup. Amb aquests moviments… Llegeix més»
DANSA: Walenky
25/01/19Aquesta dansa que us presentem és dels països de l’est d’Europa, es diu Walenky i els nens i nenes de 4t, després de treballar-la a estonetes cada principi de classe, l’hem, interpretat així.
