Pràctica reflexiva amb el claustre
Pràctica reflexiva: què fa olor a avaluació formadora en la nostra pràctica docent en l’àrea de matemàtiques?
Pràctica reflexiva amb el claustre Llegeix més »
Acció: una classe més sostenible!
El cartel publicitario: ¿Cómo nos imaginamos una clase más sostenible? ¿Cómo podemos mejorar nuestras acciones para promover el cambio?
Acció: una classe més sostenible! Llegeix més »
Escampem els colors de l’hivern!
Les nens i nens de 3r de primària experimentem amb els colors de l’hivern, amb emoció i en grup
Escampem els colors de l’hivern! Llegeix més »
Entrevistem a la cantant Clara Viñals
Els nens i nenes Samis de 3r de Primària han realitzat, en ple Carnaval i en pijama, una entrevista col·lectiva en línia a la cantant Clara Viñals del grup lleidatà Renaldo & Clara
Entrevistem a la cantant Clara Viñals Llegeix més »
Com escriure un article al nodes?
Us presentem uns indicadors que ens poden ajudar a escriure un bon article dins les categories del nodes de l’Escola Santa Anna.
Com escriure un article al nodes? Llegeix més »
La meva casa i Hundertwasser
Els nens i nenes de 3r de primària estan dibuixant i pintant casa seva a l’estil expressionista de Hundertwasser.
La meva casa i Hundertwasser Llegeix més »
La biblioteca escolar
La biblioteca de l’escola ens facilita l’accés a la informació, difon recursos i dona suport a l’aprenentatgei s’hi dinamitzen activitats culturals vinculades a l’entorn
La biblioteca escolar Llegeix més »
Com entro per primer cop al Classroom i presento una tasca?
Què fàcil és entrar a l’escola virtual Classroom! Un cop dins, anem al “Treball de classe” i miro si hi ha alguna tasca per fer: l’obro, escric i la lliuro.
Com entro per primer cop al Classroom i presento una tasca? Llegeix més »
Calendari virtual d’activitats d’escola
A partir d’ara pots consultar el nostre butlletí d’activitats en versió digital al Google Calendar!!
Calendari virtual d’activitats d’escola Llegeix més »
Com recollir evidències del què i com s’ha après: CARPETA D’APRENENTATGE
Vídeo formatiu XCB, adreçat a l’equip impulsor, en format de taula rodona amb experiències de centres de la xarxa que ens comparteixen com gestionen i organitzen la carpeta d’aprenentatge a l’aula i/o al centre
Com recollir evidències del què i com s’ha après: CARPETA D’APRENENTATGE Llegeix més »