Per tal d’afermar el Projecte Científic del centre i fomentar el pensament crític de l’alumnat, des del curs 2018-2019 l’escola forma part del programa d’innovació pedagògica STEAMcat,  acrònim que engloba les disciplines educatives: Science, Technology, Engineering, Art i Mathematics. 

Els objectius del programa són:

  • Augmentar les vocacions cientificotecnològiques i matemàtiques, especialment en dones i contextos socials desafavorits.
  • Reforçar el procés d’orientació de l’alumnat envers els estudis i professions de l’àmbit STEM en termes d’equitat i en totes les etapes educatives.
  • Millorar l’habilitat per entendre i interpretar un món cientificotecnològic i matemàtic.
  • Millorar la percepció social de les àrees STEAM.
  • Millorar l’actitud personal cap a l’aprenentatge de les àrees cientificotècniques i matemàtiques en el conjunt de l’alumnat, des de l’educació infantil fins al batxillerat.
  • Incrementar l’aplicació de metodologies d’aprenentatge transversal, generadores i vehiculars de coneixement compartit entre els diferents àmbits científic, tecnològic, artístic i matemàtic que fomentin el pensament crític i la creativitat.
  • Promoure la creació d’aliances entre els centres educatius, els agents de l’àmbit cientificotecnològic i l’entorn proper, mitjançant la realització d’activitats relacionades amb problemes socialment rellevants.
  • Compartir la investigació com a docents i la pràctica reflexiva entre els membres de la comunitat STEAMcat.

Reflexió, refracció i descomposició de la llum

A 5è hem realitzat el projecte de LA CAPSA DE LA LLUM que començava amb el repte de transportar la llum d’una habitació a una altra i que ens ha portar a traballar la reflexió, refracció i descomposició de la llum. Per tancar aquest projecte vam realitzar el disc de Newton que ens va ajudar a entendre quins color composen la llum blanca de la manera més divertida.

Comencem l’última UDI!

Els nens i nenes de quart ja han començat l’última UDI del curs.
El punt de partida d’aquesta UDI ha sigut una maleta amb unes ulleres, un telèfon, un diari personal i uns butlletins informatius que ens han fet reflexionar sobre el nostre planeta.

A partir d’aquesta maleta van sorgir… Llegeix més»

Robolot

El passat divendres els nens i nenes de 4t van anar al Robolot d’Olot, una fira de projectes educatius i de robòtica.
Allà van exposar el treball d’investigació del forn solar i van explicar les caixes de llum dels treballs d’investigació de l’escola. Van assistir experts… Llegeix més»

INVESTIGUEM AMB LA MATÈRIA

Durant aquest segon trimestre, l’alumnat de 5è ha estat investigant propietats de la matèria, amb aquest treball d’investigació hem pogut

cercar i fer hipòtesis per resoldre algunes preguntes com: per què alguns materials suren? Per què alguns materials canvien d’estat amb la calor? Com podem separar dos materials líquids?…

Aquí us deixem algunes imatges dels experiments relalitzats. Cliqueu la imatge per poder veure el vídeo. 

JOC DE ROL: QUANT VALEN ELS MEUS TEXANS?

Després de treballar el treball infantil amb la nostra UDI “Quant valen els meus texans?”, ens hem posat a la pell dels infants que estan sent explotats laboralment amb un joc de rol. Alguns de nosaltres fèiem d’amos i d’altres, de nens i nenes treballadors/es que havien de fer una manualitat de papiroflèxia en màxim de bé i de ràpid possible. Aquesta activitat ens ha ajudat a reflexionar i a posar-nos al lloc d’aquells nens que no poden anar a l’escola perquè es passen el dia treballant.

Construïm una casa modernista

Per tal de conèixer el modernisme present en el nostre municipi, hem visitat diferents cases modernistes d’Esparreguera. Després d’observar tots els elements modernistes de les cases que hem vist, hem pogut començar a elaborar el nostre producte final de la udi: construir una casa modernista… Llegeix més»