Aquest projecte té com a marc de referència pedagògic l’aprenentatge amb sentit, entès com aquell que perdura al llarg del temps, es transfereix en diferents escenaris, contextos i situacions reals. Aquest aprenentatge amb sentit implica:
  • Descobrir i desenvolupar les pròpies capacitats i talents personals
  • Conèixer, comprendre i qüestionar a realitat, a nosaltres mateixos i als altres
  • Participar de forma activa, conscient i creativa en la resolució dels problemes i situacions reals emergents
  • Prendre partit i actuar pel bé comú, participant conscientment de la construcció d’un món globalment més just i sostenible
  • Trobar un lloc en el món i tenir una vida en comunitat digna i plena

 

Per tal que les propostes d’aprenentatge de l’escola estiguin basades en l’aprenentatge amb sentit, el Projecte Faig  estableix dues línies de treball complementàries:

​​

per tal d’assolir aquests cinc objectius

 

Com a centre, participar en aquest projecte ens suposa rebre un acompanyament setmanal per part d’un tècnic del CESIRE per tal de guiar-nos i formar-nos com a claustre per a assolir els cinc objectius contemplats pel FAIG.

A més a més ens acompanyaran en la construcció d’una aula maker i, com a centre, se’ns dotarà del següent maquinari:

 

En el següent vídeo trobareu la filosofia que emana el projecte FAIG

 

Reflexió, refracció i descomposició de la llum

A 5è hem realitzat el projecte de LA CAPSA DE LA LLUM que començava amb el repte de transportar la llum d’una habitació a una altra i que ens ha portar a traballar la reflexió, refracció i descomposició de la llum. Per tancar aquest projecte vam realitzar el disc de Newton que ens va ajudar a entendre quins color composen la llum blanca de la manera més divertida.

Comencem l’última UDI!

Els nens i nenes de quart ja han començat l’última UDI del curs.
El punt de partida d’aquesta UDI ha sigut una maleta amb unes ulleres, un telèfon, un diari personal i uns butlletins informatius que ens han fet reflexionar sobre el nostre planeta.

A partir d’aquesta maleta van sorgir… Llegeix més»

Robolot

El passat divendres els nens i nenes de 4t van anar al Robolot d’Olot, una fira de projectes educatius i de robòtica.
Allà van exposar el treball d’investigació del forn solar i van explicar les caixes de llum dels treballs d’investigació de l’escola. Van assistir experts… Llegeix més»

INVESTIGUEM AMB LA MATÈRIA

Durant aquest segon trimestre, l’alumnat de 5è ha estat investigant propietats de la matèria, amb aquest treball d’investigació hem pogut

cercar i fer hipòtesis per resoldre algunes preguntes com: per què alguns materials suren? Per què alguns materials canvien d’estat amb la calor? Com podem separar dos materials líquids?…

Aquí us deixem algunes imatges dels experiments relalitzats. Cliqueu la imatge per poder veure el vídeo. 

JOC DE ROL: QUANT VALEN ELS MEUS TEXANS?

Després de treballar el treball infantil amb la nostra UDI “Quant valen els meus texans?”, ens hem posat a la pell dels infants que estan sent explotats laboralment amb un joc de rol. Alguns de nosaltres fèiem d’amos i d’altres, de nens i nenes treballadors/es que havien de fer una manualitat de papiroflèxia en màxim de bé i de ràpid possible. Aquesta activitat ens ha ajudat a reflexionar i a posar-nos al lloc d’aquells nens que no poden anar a l’escola perquè es passen el dia treballant.