El treball per racons és una metodologia que consisteix a organitzar l’aula en diversos espais on els alumnes, distribuïts en petits grups, realitzen activitats simultànies de manera autònoma.
És una manera de treballar més creativa i flexible, en la qual el paper del mestre és dinamitzar… Llegeix més»
Els racons internivells són un recurs pedagògic que permet als infants de diferents edats interactuar, aprendre i créixer junts en un entorn ric i estimulant. Aquests espais d’aprenentatge són especialment beneficiosos per als infants de 3 a 6 anys, ja que promouen el desenvolupament integral… Llegeix més»
El passat dimecres 1 de març, ens vam convertir en autèntics congressistes! Qui ens havia de dir que, tan petits com som encara, podríem gaudir d’una experiència tan enriquidora participant en el 7è Congrés de Ciència a L’Escola! A l’Auditori de la Casa de Cultura… Llegeix més»
L’alumnat de 5è ha començat el el programa (En)Raonem en parella. Aquest programa està basat en la tutoria entre iguals, és a dir, parelles d’alumnes que aprenen a través d’una activitat estructurada. Per una banda, el tutor aprèn, perquè ensenyar pot ser una bona manera d’aprendre. Per altra banda, el tutorat també aprèn, perquè rep l’ajuda ajustada i permanent del seu company tutor. El programa combina la tutoria entre l’alumnat i la tutoria familiar.
L’objectiu del programa és promoure la millora de la resolució col·laborativa de problemes matemàtics de la vida diària, un element clau per a la formació bàsica de la ciutadania del segle XXI.
Després de dedicar un parell de sessions a preparar-nos de valent, encetem amb plena autonomia el programa d’aprenentatge entre iguals “Reading in Pairs”.
Els infants tutors de 6è es preparen un text vivencial en anglès a casa amb ajuda dels materials necessaris per aconseguir dur a terme una conversa guiada amb els seus companys tutorats.
Fan hipòtesis sobre el que llegiran junts i parlen amb ajuda d’un suport lingüístic sobre el tema de la lectura.
Aquesta setmana els alumnes de 3r han iniciat el programa d’aprenentatge entre iguals “Llegim en parella”.
Encara tenen una mica de dificultat en seguir els diferents passos que cal que desenvolupi cada un dels companys que formen la parella però, de ben segur, que poc a… Llegeix més»
Per tal de conèixer el modernisme present en el nostre municipi, hem visitat diferents cases modernistes d’Esparreguera. Després d’observar tots els elements modernistes de les cases que hem vist, hem pogut començar a elaborar el nostre producte final de la udi: construir una casa modernista… Llegeix més»
Aquest curs els infants de la classe dels “Arlequins” i els de la classe dels “Dracs” hem començat a l’activitat de racons internivell.
L’objectiu d’aquesta activitat és fomentar tant la relació entre infants de diferent nivell (I4 i I5), l’aprenentatge cooperatiu i l’autonomia; així com també… Llegeix més»
Enguany estem acabant el Treball d’Investigació amb la pregunta inicial que ens ha guiat durant tot aquest temps, que és la següent: “Perquè hi ha dies i nits?”. Aquest treball d’investigació ens ha permès experimentar i aprendre moltíssim sobre la llum, les ombres i el… Llegeix més»
El divendres 6 de maig els alumnes de CM ens vam adherir, per segon any, a l’acció climàtica Let’s Clean Up Europe.
Aquesta és una acció comuna a tot Europa per conscienciar sobre la quantitat de residus que llencem de forma incontrolada a la natura i promoure… Llegeix més»
