Ahir els infants dels grups de 4t, 5è i 6è van gaudir de l’obra de teatre en anglès “The Chocolate Factory” a la sala de teatre del Patronat Parroquial de la nostra vila. Treballant aquesta obra protagonitzada per la nostra heroïna, la Charlie, hem tractat… Llegeix més»
Hello families💗
Els nens i nenes de 3r ja han començat la unitat 4, amb la que estan aprenent vocabulari relacionat amb els aliments. Així mateix, hem introduït el present simple (She/He likes and doesn’t like) .
El projecte final d’aquesta unitat serà crear un entrepà boig i descriure’l, la classe es disposarà a mode museu i els nens i les nenes podràn compartir i observar les obres dels companys i companyes.
Així doncs, ja poden començar a fer des de casa la unitat 4 AL NAVIO!
LET’S GO✨
Hello families💗
Els nens i nenes de 1r ja han començat la unitat 4, amb la que estan aprenent vocabulari relacionat amb les parts del cos i de la cara. Així mateix, introduírem el this is, these are / how many i I’ve got.
El projecte final d’aquesta unitat serà crear una màscara de monstre i presentar-la de manera oral als companys tot describint-la.
Així doncs, ja poden començar a fer des de casa la unitat 4 AL NAVIO!
LET’S GO✨
Hello families💗
Els nens i nenes de 2n ja han comencen la unitat 4, amb la que aprendran vocabulari relacionat amb les característiques físiques, beard, curly hair, moustache, short hair, … Així mateix, s’introduirà el He’s got and She’s got.
El projecte final d’aquesta unitat serà crear un personatge i descriure’l. S’exposaran els personatges i les seves descripcions i posteriorment, jugarem al qui es qui.
Així doncs, ja poden començar a fer des de casa la unitat 4 AL NAVIO!
LET’S GO✨
Hello families💗
Els nens i nenes de 4t comencen la unitat 4, amb la que aprendran vocabulari relacionat amb els complements (belt, bracelet, umbrella, watch,…). Així mateix, s’introduirà el whose is this/that i el whose are these/those .
El projecte final d’aquesta unitat serà fer un disseny especial de roba i explicar de quins materials reciclats l’han creat.
Així doncs, ja poden començar a fer des de casa la unitat 4 AL NAVIO!
LET’S GO✨
L’alumnat de 5è ha començat el el programa (En)Raonem en parella. Aquest programa està basat en la tutoria entre iguals, és a dir, parelles d’alumnes que aprenen a través d’una activitat estructurada. Per una banda, el tutor aprèn, perquè ensenyar pot ser una bona manera d’aprendre. Per altra banda, el tutorat també aprèn, perquè rep l’ajuda ajustada i permanent del seu company tutor. El programa combina la tutoria entre l’alumnat i la tutoria familiar.
L’objectiu del programa és promoure la millora de la resolució col·laborativa de problemes matemàtics de la vida diària, un element clau per a la formació bàsica de la ciutadania del segle XXI.
El projecte FILOSOFIA 3/18 és un currículum ampli i sistemàtic que té com a objectiu reforçar les habilitats del pensament de l’alumnat, partint de la filosofia com a disciplina fonamental.
Consisteix en un conjunt de programes que, aplicats des dels 3 als 18 anys, enforteix la… Llegeix més»
Aquesta UDI pretén fer conscient l’alumnat de la importància de tenir una alimentació saludable, i a partir d’aquí, de com l’acció i la interacció dels humans amb alguns elements naturals donen com a resultat aliments que consumim habitualment. Alhora, aquest plantejament, donarà peu a conèixer… Llegeix més»
A partir del que hem estat treballant a la UDI sobre l’alimentació i els hàbits saludables, se’ns van generar més dubtes com per exemple quines fruites tenen més sucre o quins aliments tenen més greix.
Per poder resoldre els nostres dubtes hem estat fent experiments amb el refractòmetre… Llegeix més»
El divendres els nens i nenes de quart van rebre la visita d’una nutricionista per tal de resoldre els dubtes que ens han anat sorgint al llarg de la UDI Mens sana in corpore sano.
Prèviament a la visita, vam recollir els dubtes que teniem i els vam enviar a la Patricia per tal… Llegeix més»
