ReToRn del NoM
18/05/20TREBALL DEL NOM a P3
Escriure el propi nom i el de la resta dels companys és molt positiu per comprendre com funciona el sistema d’escriptura. El treball amb el propi nom són els inicis en el el món de la lectura.
Aquest és el TREBALL DEL… Llegeix més»
Recomanacions 18-24 de maig
18/05/20
Benvolgudes famílies,
Com cada setmana us fem arribar diverses recomanacions per continuar treballant a casa.
En l’àmbit lingüístic
- Fer la següent comprensió lectora: CL- Els arbres (word) CL- Els arbres (PDF)
Anglès:
En l’àmbit matemàtic
- Resolució… Llegeix més»
Repte setmanal 18-24 de maig
18/05/20Bon dia famílies,
El repte continua relacionat amb conèixer el nostre cos: el sistema excretor.
Aquesta setmana variem una mica la dinàmica, us haureu de convertir en investigadors.
Us deixem les instruccions pel repte:
Aparell excretor (word) Aparell excretor (PDF)
Com sempre, us recordem que estem a la… Llegeix més»
SETMANA DEL 18 AL 22 DE MAIG
18/05/20Bon dia classe de Gaudí! I bona setmana!
Com porteu el tema de l’alimentació saludable? Teniu prou energia per córrer?
A veure que us semblen les propostes de treball d’aquesta setmana!
#joemquedoacasa
SETMANA DEL18 AL 22 DE MAIG
ANIVERSARI DEL BRUNO
18/05/20PROPOSTA D’ACTIVITATS SETMANA DEL 18 AL 24 DE MAIG
18/05/20Amb l’anàlisi d’una part d’un quadre del repte de la setmana passada vàreu començar, sense adonar-vos, l’última UDI de 2n “Platero y yo”.En Platero era un ruquet molt alegre i tendre, amic d’en Juan Ramón Jiménez, un gran poeta que li va dedicar un llibre molt bonic. La història de Platero us arribarà al cor. Esperem que us agradi!… Llegeix més»
REPTE I RECOMANACIONS DEL 18 AL 25 DE MAIG
18/05/20Hola nens i nenes de 3r,
Una setmana més us deixem el repte i les recomanacions setmanals.
El repte d’aquesta setmana està relacionat amb la UDI “Una comarca de mar i muntanya”. Sabeu què és una comarca? us volem donar a conèixer la nostra: el Baix Llobregat,… Llegeix més»
CONTEMPLACIÓ D’UNA PART D’UN QUADRE 2n A
18/05/20
FILOSOFIA – ART – LITERATURA
La contemplació d’aquest fragment d’un quadre, ha fet que els nens i nenes hagin observat i interpretat la pintura tant des del punt de vista de raonament lògic com sensitiu. Han fet inferències i s’han formulat hipòtesi sobre la globalitat de… Llegeix més»
CONTEMPLACIÓ D’UNA PART D’UN QUADRE 2n B
18/05/20FILOSOFIA – ART – LITERATURA
La contemplació d’aquest fragment d’un quadre, ha fet que els nens i nenes hagin observat i interpretat la pintura tant des del punt de vista de raonament lògic com sensitiu. Han fet inferències i s’han formulat hipòtesi sobre la globalitat de l’obra amb la intenció de crear la seva pròpia a partir del fragment.… Llegeix més»
