Competencia lingüística
– Reconocer la estructura de un texto instructivo.
– Leer de manera expresiva un texto instructivo.
– Comprender el sentido global y específico de un texto.
– Elaborar unas instrucciones partiendo del proceso de escritura (planificar, escribir y revisar textos)
– Expresar las ideas con respeto y coherencia.
– Participar en las conversaciones de clase y grupo.
Àmbito digital
– Usar el Classroom como entorno digital de aprendizaje.
– Usar el procesador de textos, corrección y edición, para redactar escritos.
Àmbito artístico
– Inventar un juego de mesa siguiendo los criterios presentados.
– Saber usar distintos materiales según su funcionalidad y uso.
– Construir un juego de mesa.
Competencia matemática
– Seleccionar de forma adecuada a cada situación la unidad, el instrumento y la estrategia de medida de las magnitudes de longitud, área y perímetro.
– Hacer estimaciones basadas en la experiencia sobre resultados (seguro, probable, posible, imposible) de juegos de azar y comprobar los resultados.
– Utilizar un vocabulario probabilístico adecuado para expresar los resultados de las predicciones.
Àmbito de autonomía, iniciativa personal y emprendimiento
– Colaborar e implicarse en el trabajo en grupo valorando las explicaciones de los otros y las propias con respeto.
– Participar de manera activa en las actividades.
