Els alumnes de primària acepten un nou repte d’art col·labratiu: transformar paper!
Quan pleguen el paper, els infants desenvolupen especialment la motricitat fina, i per tant, la sensibilitat a les puntes dels dits, la prensió i la pressió, la coordinació de les mans i els dits, l’orientació espacial i la representació en l’espai.
En les mans dels nens i les nenes, el paper deixa de ser un element pla sobre una superfície horitzontal. Pleguen el paper, l’uneixen, el superposen, l’ensamblen, el modelen, tallen formes i tamanys... Creen volums i passen del pla bidimensional al tridimensional. Tot plegat, el paper es converteix en una font de múltiples possibilitats i els alumnes construeixen composicions ben diverses.
I per què art col·laboratiu? Aquesta forma d’expressió artística permet que les nenes i els nens persegueixin un projecte comú, on tots i totes juguen un paper clau: promou el sentiment de pertinença a la comunitat educativa, fomenta l’intercanvi d’idees, potencia la creativitat i millora la confiança en el grup i la comunicació, ja que promou valors com la cooperació, el treball en equip, l’empatia i el respecte, entre d’altres.
L’escola, a més d’un espai d’aprenentatge, és un espai de vida per als infants. Per aquest motiu, els nostres alumnes prenen sempre protagonisme a l’hora de decorar l’escola i crear ambients acollidors amb les seves produccions. Tanmateix, aconsegueixen fer l’espai seu, i fa que se sentin bé en el mateix.
Aquí teniu una petita mostra del procés seguit i del resultat. Tots tenim el potencial de crear coses màgiques, i junts arribem més lluny!!
