L’edifici on està ubicada l’escola es va remodelar i reconstruir pràcticament del tot, amb la participació de les professionals del centre en col·laboració amb els arquitectes i amb l’aplicació del “Programa de mobilitat” per l’adaptació de l’espai, sobretot en el disseny de l’interior i en la introducció de millores i adaptacions que tinguessin en compte les necessitats dels nens i nenes que acull. Es va dissenyar per un col·lectiu d’uns 20 a 24 alumnes.
Tots els espais estan delimitats amb baranes de color groc (el color que és més fàcil de discriminar per les persones amb baixa visió) per afavorir l’autonomia en el desplaçament dels nostres alumnes, així com ajudar-los a situar-se en cada un dels diferents espais.
Cada espai o aula té assignat un punt de referència, que està senyalitzat a banda i banda amb un punt referent. A la barana hi penja l’objecte real i, a cada banda de la porta, es col·loca també l’objecte en fotografia, el pictograma i el nom en braille. El reconeixement dels punts de referència els dóna seguretat i els situa en l’espai.
L’escola disposa d’una aula d’estimulació Multisensorial, una sala de Psicomotricitat i una aula per realitzar l’Estimulació visual.
La distribució del pati també està pensada per facilitar l’autonomia de l’alumnat en quan a mobilitat i orientació: cada joc té el seu referent penjat de la barana i els infants poden fer l’aprenentatge del recorregut per anar-hi de la forma més autònoma possible. Els jocs de pati estan adaptats per alumnes amb discapacitat visual, motriu, etc. Així mateix, comptem amb una zona destinada a l’activitat d’hipoteràpia, diverses taules d’hort i un jardí aromàtic.
Cuidem de l’hort!! Visita el blog.
