L’alumnat de 4t d’ESO de l’optativa d’Expressió Artística ha presentat la seva proposta a la jornada d’Art i Escola, un programa que estableix una xarxa de col·laboracions entre diferents agents que treballen des de l’àmbit de l’art i l’educació, conjuntament amb centres educatius.

Sota el fil conductor del “contacte”, el grup ha desenvolupat “Veïnatge: acords, contrastos i friccions”, una iniciativa que transforma l’aula en un barri imaginari per explorar la convivència. Mitjançant la reflexió sobre el vincle humà i l’experimentació tàctil, els estudiants han analitzat conceptes com el respecte i la identitat. El procés ha culminat en un mural abstracte col·lectiu on cada alumne ha intervingut el seu propi espai des del diàleg amb els seus “veïns”. El resultat és una cartografia visual que celebra la diversitat, demostrant que la riquesa d’una comunitat resideix en la capacitat d’harmonitzar les nostres diferències.