VISITA PEDAGÒGICA ALS INSTITUTS SANT JUAN BOSCO DE LORCA I VELES E VENTS DE GANDIA
07/02/23El passat 22,23 i 24 de novembre, cinc professores de l’Institut Serra de Miramar van participar en una visita pedagògica als Instituts Sant Juan Bosco de Lorca (Múrcia) i Veles e Vents de Gandia (València). Els dos instituts, que com el Serra de Miramar, són Comunitat d’Aprenentatge, van obrir les seves portes per compartir les actuacions educatives d’èxit que duen a terme dins del marc del seu Projecte Educatiu de Centre.
L’ALUMNAT DE FRANCÈS DEL SERRA DE MIRAMAR PARTICIPA EN UNA TROBADA INTERCENTRES
30/01/23El dijous 26 de gener l’alumnat de francès de l’Institut Serra de Miramar van participar en una trobada amb altres centres on s’imparteix la llengua francesa com a primera llengua. La trobada es va dur a terme a Reus i es va iniciar amb una ruta turística per la capital del Baix Camp i una gimcana en francès. Després van acudir al teatre per gaudir d’una representació en francès i després van fer tertúlia amb l’alumnat d’altres centres amb qui s’escriuen de fa temps.
EL BATXILLERAT DEL SERRA DE MIRAMAR, AL POLIORAMA
30/01/23Els alumnes de 1r i 2n de batxillerat de l’Institut Serra de Miramar van assistir al teatre Poliorama de Barcelona per veure l’obra teatral de Mercè Rodoreda La plaça del Diamant. Les alumnes de 1r van comentar que l’obra va ser fàcil de seguir tot i no haver llegit encara la novel·la; els alumnes de 2n de batxillerat ja l’havien llegida i els de 1r ho faran el curs vinent, ja que l’obra és lectura obligatòria prescriptiva per a batxillerat. També van destacar el bon tracte que el Toni dona a la Colometa i l’humor de l’Enriqueta, les va deixar parades que la Rita es casa sense massa demostració d’amor, els va impactar el maltractament del Quimet cap a la Colometa… Tots els comentaris de l’alumnat denoten la gran novel·la que és La plaça del Diamant. A més d’anar al teatre, l’alumnat van gaudir de temps d’esbarjo a les Rambles de Barcelona, on van poder viure una de les zones més turístiques de la capital catalana.
L’alumnat del Serra envaeix Miravet
18/12/22Prop d’un centenar d’alumnes de 2n d’ESO de l’Institut Serra de Miramar van sortir d’excursió de Valls a Miravet per visitar el castell i el poble. Van poder gaudir de l’explicació de la guia que els mostrava els espais destacats del castell així com la història viscuda des dels ibers fins a la Guerra Civil espanyola passant per l’Al-Andalus, els templers i els carlistes. També van passejar pel poble i van admirar les esplèndides vistes incomparables que van inspirar Joaquim Mir, el primer pintor abstracte català.
El Futur Jove inspira els alumnes del Serra de Miramar
18/12/22Els alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Serra de Miramar van assistir a la trobada Futur Jove que organitza Vallsgenera. Es tracta d’una activitat per engrescar els joves de 4t d’ESO, que acaben l’etapa d’estudis obligatoris i que han de decidir quin serà el següent pas que faran.
Premi Escoles Verdes 2022: categoria de reconeixement al treball en xarxa
01/12/22El dissabte 26 de novembre es van lliurar, de manera presencial, al museu de CosmoCaixa a Barcelona els Premis Escoles Verdes 2022 a les millors iniciatives d’educació per a la sostenibilitat.
La consellera d’Acció Climàtica, Alimentació i Agenda Rural, Teresa Jordà, i el titular d’Educació, Josep Gonzàlez-Cambray, van lliurar el premi a les escoles verdes de Valls pel Projecte Torrents en la categoria de treball en xarxa realitzat conjuntament amb altres agents del territori per a la millora ambiental dels diferents centres que participen en el projecte i el seu entorn.
L’alumnat del Serra de Miramar, al Principal
12/11/22Els alumnes de 1r d’ESO de l’Institut Serra de Miramar van assistir al teatre Principal per veure una representació emmarcada en el programa No em ratllis. La primera etapa d’aquest taller es va dur a terme la setmana anterior a les aules: reflexió sobre les drogodependències i experimentació en la pròpia pell dels efectes del consum de substàncies. L’obra de teatre es va dividir en diverses escenes que replicaven situacions conflictives amb diferents tipus d’addiccions com ara els videojocs, el tabac o l’alcohol. Posteriorment a la representació es va fer un teatre-fòrum en què es van plantejar diversos dubtes.















