L’alumnat de 1r A i B està treballant en el projecte Poesia dibuixada, en el qual escullen, llegeixen, analitzen, reciten i graven un poema, en fan una interpretació en forma de dibuix amb aquarel·la i finalment un muntatge de vídeo. D’aquesta manera aconsegueixen una creació audiovisual que inclou la literatura, la tecnologia i el dibuix, i aprenen a utilitzar les eines digitals. Els compartirem amb vosaltres quan estiguin acabats.
L’alumnat de 1r d’ESO ha pogut conèixer el barri vell de Girona a través de les seves llegendes. Escoltant les històries de la ciutat hem caminat per les muralles, hem conegut la majordona de Sant Narcís, hem vist el cul de la lleona, hem descobert l’origen del xuixo i la relació del patró de la ciutat amb les mosques.
L’alumnat de 4t ha visitat la Maternitat d’Elna, la tomba de Machado a Cotlliure i la platja d’Argelers, a França, acompanyats i guiats per l’Assumpta Montellà, autora de la recerca sobre la Maternitat que hem llegit a les classes de català. Ella ens ha fet posar la pell de gallina i ens ha fet emocionar mentre hem descobert una part importantíssima i no prou coneguda de la nostra història.
Avui des del departament de Llengua catalana hem volgut celebrar el dia de la Ç: el terç (tres, en català antic) de març. Per això hem compartit paraules amb aquesta lletra, n’hem descobert l’origen i detalls, i hem fet jocs lingüístics.
La Nàdia Ghulam, afganesa que fa 17 anys que va venir a Catalunya, ha explicat a l’alumnat de 4t d’ESO la seva experiència vital i com és la situació actual del seu país d’origen. Els ha fet reflexionar sobre les guerres i les relacions humanes. Tothom ha mantingut un silenci absolut escoltant les seves paraules. Moltes gràcies per les teves aportacions i reflexions, Nàdia.
L’alumnat de 1r d’ESO, a l’assignatura de català, ha creat uns jocs de memòria per aprendre els 15 accents diacrítics i repassar el gènere i el nombre dels noms i els adjectius. De manera cooperativa, les i els alumnes han creat un mèmori i també han conegut les característiques dels textos instructius, que els han servit per redactar les instruccions del joc. L’activitat d’aprenentatge ha culminat posant en pràctica el joc a l’aula.
L’alumnat de 1r de batxillerat ha tingut el privilegi d’escoltar Nàdia Ghulam (@nadiaghulam) , un exemple de superació. La Nadia va néixer a Kabul (Afganistan).La seva vida, com la de tantes altres dones afganeses, està marcada per les conseqüències d’una cruenta guerra civil, de la fam i del règim talibà. Però tals adversitats no van poder frenar-la i la Nadia va aconseguir tirar endavant gràcies al seu enginy i coratge, fent-se passar per un noi durant deu anys per així poder alimentar la seva família. Hem llegit la seva història al seu llibre El secret del meu turbant. Hem quedat corpresos amb la seva història i la seva força. Us convidem a conèixer la seva associació, Ponts per la pau, i a participar-hi. També a llegir els diversos llibres que ha publicat.
L’institut Els Tres Turons s’ha adherit al projecte d’innovació docent poesia dibuixada a les aules, coordinat per Tramoia i el projecte LletrA de la UOC. És un projecte de vídeo-art en grup que engloba els àmbits de llengua, visual i plàstica, música i competència digital. Es tria, llegeix i entén el poema, i es pensa la imatge general. Després es fa el guió il·lustrat, tenint en compte el text, les parts del dibuix, la música i les perspectives de gravació. Llavors es grava, i finalment s’edita. Podeu veure i escoltar les produccions de 1r d’ESO i de 1r de batxillerat.
L’alumnat de 1r d’ESO ha treballat els gèneres narratius durant el curs. Per això visita Girona i en coneix el centre històric a través de les seves llegendes. Podeu veure aquí un petit recull fotogràfic.
El Departament de Llengua Catalana i Literatura formem part del projecte d’innovació docent, Poesia dibuixada a les aules, que està coordinat per Tramoia i el projecte LletrA de la UOC. Amb aquesta activitat treballem a diversos cursos les competències bàsiques de l’àmbit lingüístic, artístic i literari, així com la competència comunicativa i audiovisual, i acostem la literatura i les arts a l’alumnat alhora que els motivem. Us presentem algunes mostres i l’explicació del projecte dels alumnes de Literatura Catalana, que ja estan acabant les seves produccions.
Media registrat al Banc Iconogràfic de la Generalitat (BIG)
