Aquest primer trimestre l’Espai Àgora ha estat un dels protagonistes de l’Institut. Hem fet tres sessions a cada cicle de l’ESO. La definició de l’espai ha estat l’últim tema que hem tractat i que expressem en les paraules que apareixen en els post-its: un espai… Llegeix més»
La I Jornada de Professionals Bitàcola finalitza amb 60 professionals connectats!
El passat divendres 18 de desembre, l’alumnat de 4t d’ESO va gaudir de la I Jornada de Professionals Bitàcola. Un espai de trobada virtual entre professionals laborals i l’alumnat de 4t amb l’objectiu de resoldre… Llegeix més»
Enhorabona a tot l’alumnat de 2n d’ESO ja que han estat capaces de crear i ballar una seqüència harmònica de moviments per clausurar el #Bitàcolaesmou.
La Carla, el Xavier i la Samira, representants de la promoció de 4t d’ESO, que aquest curs s’encarreguen d’organitzar la diada… Llegeix més»
La Micro:bit és una petita targeta programable amb codi obert de 4×5 cm dissenyada perquè aprendre a programar sigui fàcil i divertit. En un petit circuit integrat hi ha un munt de sensors: acceleròmetre, temperatura, llum, bluetooth i brúixola, una matriu de 25 leds, 2… Llegeix més»
Hem finalitzat l’Ip d’Aigües Estancades assolint la difícil fita de crear una Revista Virtual de Divulgació Científica.
A partir de treball cooperatiu hem format 5 editorials a l’aula per treballar microbiologia i divulgació científica a partir del disseny i creació d’una revista web. Com a bona… Llegeix més»
L’alumnat de 4t d’ESO ha iniciat el projecte El meu oci: activitats pel #Bitàcolaesmou. Aquest curs és la promoció encarregada de dissenyar tota la festa.
Han començat fent encàrrecs a l’alumnat de 3r d’ESO (l’escalfament) i de 2n d’ESO (el ball que ha de clausurar la… Llegeix més»
Un dels objectius de la ciència és endreçar el que coneixem de l’Univers de la manera més simple possible a partir de les observacions de fenomens. I tot i que la manera més simple sovint comporta una gran complexitat, conèixer i entendre l’estructura dallò que… Llegeix més»
Aquest primer trimestre hem estat treballant amb funcions i equacions de primer grau, resolent problemes de la vida quotidiana on estan presents aquestes matemàtiques. La relació entre els gràfics, les expressions algebraiques i les taules de dades ens ha permès abordar els problemes amb estratègies… Llegeix més»
G4M1S1NT4CC10N, o el arte de aprender a través de los juegos, da nombre al proyecto que hemos realizado durante el primer trimestre en Lengua Castellana en 4º de ESO. Nuestro objetivo era cumplir con el encargo de diseñar juegos de mesa para hacer del proceso… Llegeix més»
En aquest primer trimestre a anglès de 4t hem treballat el tema 1 i 2. A continuació fem una explicació breu del que hem treballat a cada un d’ells. També hem destacat algunes de les tasques i projectes:
El context de partida d’aquest… Llegeix més»
