PROGRAMA d’INNOVACIÓ STEAMcat – COMUNITAT DE PRÀCTIQUES

Enguany l’Institut Torrent dels Alous participa per 2n curs consecutiu al Programa STEAMcat – Comunitat de Pràctiques. Després dels 3 cursos del programa d’Innovació STEAMcat (2021-2024), docents del nostre institut comparteixen experiències amb els nous instituts i escoles del Programa d’Innovació. El dimecres 29 d’octubre, docents del nostre institut, van participar en la jornada dedicada a l’autoconeixement i al treball en equip liderada per l’equip de Kitco.  El Departament d’Orientació del nostre institut utilitza material Kitco per treballar els talents, els valors i emocions a les classes de tutoria.    #STEAMcat

4t B GUANYA EL PROJECTE STEAM “VIATGE A MART”

“🚀✨ L’alumnat de 4t B ha guanyat el projecte STEAM “Viatge a Mart” i com a premi han gaudit d’una excursió a l’Observatori Fabra! Han tingut l’oportunitat de veure el telescopi i explorar la cúpula d’aquest emblemàtic edifici, aprenent sobre l’astronomia i la meteorologia d’una manera fascinant. 🪐🔭 Felicitats a tots per la seva dedicació i esforç!

#STEAM #ViatgeAMart #ObservatoriFabra #AprenentatgeDivertit #instorrentdelsalous “

PARTICIPEM AL NOU PROGRAMA D’INNOVACIÓ STEAMCAT

El passat dimecres 27 de novembre, es va donar el tret de sortida al nou Programa d’Innovació STEAMcat, on l’Institut Torrent dels Alous participa en qualitat d’expert. Docents del nostre institut van participar als tallers d’innovació i a la Taula rodona dirigida als nous participants d’aquest programa, compartint experiències sobre els projectes i activitats STEAM dels cursos 2021-2024. Aquesta jornada de la UAB inicia amb la participació de l’Institut Torrent dels Alous a la Comunitat de pràctica STEAmcat: un espai d’aprenentatge col·laboratiu i cooperatiu de centres que han participat en el Programa d’Innovació STEAMcat, per seguir consolidant i ampliant la feina feta els darrers 3 cursos.  

L’INSTITUT TORRENT DELS ALOUS FORMARÀ PART DE LA COMUNITAT DE PRÀCTICA STEAM.CAT PER AL CURS 2024/25

L’any passat vam finalitzar la participació en el programa d’innovació STEAM.cat de tres anys de durada. L’experiència va ser molt enriquidora per al centre i per al professorat que ha format part del programa. Per tot això, vam decidir presentar-nos per formar part de la Comunitat de Pràctica que es porta a terme el curs 2024/25 i continuar així amb el vincle STEAM.cat del departament d’Educació. Estem molt contents perquè hem estat un dels centres seleccionats.

La Comunitat STEAMcat és un espai d’aprenentatge col·laboratiu i cooperatiu de centres que han participat en el Programa d’Innovació STEAMcat. Es fonamenta en el debat pedagògic i didàctic, en la gestió col·lectiva del coneixement i propicia la construcció de l’aprenentatge compartit dins de l’àmbit de les STEAM (ciència, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques). La Comunitat afavoreix el creixement personal i desenvolupament professional dels docents i la transformació dels centres educatius participants.

Els objectius seran crear xarxa entre els centres especialitzats en STEAM; fomentar la col.laboració, intercanvi i creació de coneixement; i, per últim, desenvolupar estratègies i mecanismes per transferir coneixements i pràctiques efectives dels centres STEAMcat.

Esperem que l’experiència sigui molt enriquidora per a tots els centres que en formem part!

V JORNADA STEM A L’ESPAI

El passat 5 d’octubre es va celebrar, com cada any, la Jornada de STEM a l’espai, al Campus de Baix Llobregat (Castelldefels) de la UPC, jornada dirigida al col·lectiu docent de Primària i Secundària de Catalunya que té com a objectiu principal promoure l’ús de l’espai com a context d’aprenentatge en les aules, proporcionant recursos i compartint experiències inspiradores. L’Ins Torrent dels Alous torna a participar-hi, compartint les activitats dedicades a l’espai que es desenvolupen al nostre institut, com per exemple el Projecte Viatge a Mart de 4t d’ESO i la lectura sobre l’espai a 4t d’ESO durant els dies 4 -10 d’octubre, la Setmana Internacional de l’Espai. És una gran oportunitat de descobrir noves iniciatives per inspirar i acompanyar els futurs exploradors de l’espai.

QUI ÉS EL CULPABLE? AL JUNY, ESTEM FENT DE DETECTIUS!

Ja hem arribat a final de curs! L’alumnat de 4ESO ha tancat les activitats de les assignatures optatives amb un altre projecte interdisciplinari dins del Programa d’Innovació STEAMcat, un projecte que ha tornat a relacionar les assignatures STEM: ciències, matemàtiques, tecnologia, economia, informàtica.  En aquest repte l’alumnat ha utilitzat els coneixements adquirits a aquestes assignatures, fent de detectius, per determinar el culpable d’un suposat crim comès a l’institut. Com sempre, l’alumnat  ha tingut com a referent un professional de l’àmbit, en aquest cas, la Susana Maulini,  Facultativa Biòloga del Cos dels Mossos d’Esquadra, que ha posat en context totes aquestes eines científiques i també ha donat un perspectiva de primera mà de la seva feina diària i la seva professió. #STEAMcat #4ESO

PROJECTE STEM “ELS JOCS DE MART”

El passat 24 i 25 d’abril es van celebrar per tercer any consecutiu durant la Setmana Cultural, Els Jocs de Mart: el segon projecte STEM adreçat a l’alumnat de 4 de la ESO.

Durant aquests dos dies, els alumnes es van agrupar en districtes (A, B, C, D i E) per participar en diversos desafiaments centrats en la ciència, les matemàtiques i la tecnologia, tot girant al voltant del planeta Mart. A través d’aquests desafiaments, van ser convidats a reflexionar sobre la possibilitat de marxar a viure al planeta vermell o de romandre a la Terra.

A més, es van organitzar dues xerrades amb professionals del camp. El primer dia, Marina Martínez, geòloga i astrofísica, va compartir amb ells la seva trajectòria i els processos d’anàlisi de mostres extraterrestres i el segon dia, la Gisela Detrell, enginyera aeroespacial, va abordar les dificultats de la supervivència a Mart.

El districte guanyador d’enguany ha estat el B,  el qual va ser recompensat amb una visita a l’Observatori Fabra el passat divendres 3 de maig. Allà, l’Alfons Puertas els va guiar en com posicionar el telescopi de l’estació per a fer observacions astronòmiques i els va explicar el funcionament dels instruments de mesura de l’estació meteorològica de l’exterior.

El projecte va concloure amb èxit, destacant la participació activa dels alumnes i el companyerisme mostrat durant els dos dies.

#SteamCat 

TALLER ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA AL TORRENT DELS ALOUS

Amb l’alumnat de 2n d’ESO hem realitzat un taller amb el Toni que ens ha ensenyat a muntar una instal·lació solar fotovoltaica i ens ha donat consells pràctics per estalviar energia i recursos. Aquest taller forma part del projecte STEM que s’està realitzant sobre l’ENERGIA en aquest nivell de l’ESO.

A 1R D’ESO PENGEM LES CAIXES NIU!

Durant aquesta setmana l’alumnat de 1r d’ESO està realitzant la sortida en la qual es penjaran les diferents caixes niu que han construït des de Tecnologia.

Aquesta activitat forma part d’un dels projectes STEM anomenat SOS Els mosquits ens ataquen!