PROJECTE D’INTERCANVI AMB L’ESCOLA CA N’ORIOL

Rocío Pérez03/02/26  

En el marc del projecte pedagògic d’intercanvi i convivència amb el centre d’Educació Especial Ca n’Oriol de Rubí, l’alumnat de l’optativa de Ràdio i música de 1r d’ESO de l’Institut Torrent dels Alous va participar en una jornada conjunta pensada per fomentar la inclusió, la cooperació i el benestar emocional, així com per conèixer i aprendre de realitats educatives diferents.

La jornada es va iniciar amb una acollida per part de l’equip docent del centre, que va explicar a l’alumnat les característiques de l’escola d’educació especial i les diferents necessitats educatives dels seus alumnes, ajudant-los a comprendre la diversitat de ritmes, capacitats i maneres d’aprendre.

A continuació, es van realitzar diversos tallers participatius en grups mixtos, formats per alumnes dels dos centres, afavorint l’aprenentatge compartit i el treball en equip. 

Un dels tallers va ser el taller de ràdio, on es va fer servir l’equip de so de l’escola per gravar petites entradilles radiofòniques. L’alumnat va descobrir altres maneres de fer ràdio gràcies a l’experiència dels alumnes de Ca n’Oriol, incorporant instruments i música, i prenent consciència de la importància d’adaptar la comunicació perquè tothom hi pugui participar.

També es va dur a terme un taller artístic, en què l’alumnat va decorar conjuntament grans ràdios de cartró, així com portades de vinils i CD, utilitzant diferents materials. Aquest espai va afavorir la creativitat, la col·laboració i l’expressió artística compartida, posant en valor les idees i capacitats de tots els participants.

Finalment, el taller d’estimulació sensorial va oferir una experiència adaptada i relaxant en una sala especialment preparada, amb llums, textures i un recorregut per diferents estils musicals —country, rock, hip-hop, pop i música clàssica— que va permetre a l’alumnat comprendre la importància dels espais sensorials per al benestar i la regulació emocional.

La jornada va concloure amb un pati compartit i la gravació d’entrevistes i d’un podcast, adaptant les preguntes i els formats de comunicació a les necessitats de l’alumnat del centre d’Educació Especial.

Aquesta experiència va permetre crear vincles entre els dos centres i va ajudar l’alumnat de l’institut a aprendre a comunicar-se amb respecte, empatia i flexibilitat, reforçant els valors d’inclusió, convivència i aprenentatge mutu.

FEM RÀDIO AMB L’ESCOLA DEL 25

Rocío Pérez28/01/26  

Durant aquest curs s’han dut a terme les tres primeres trobades del projecte Fem ràdio amb l’Escola del 25, una iniciativa conjunta que promou l’intercanvi i el treball col·laboratiu entre l’alumnat de 2n d’ESO de l’institut i 5è de primària.

El projecte Fem ràdio té com a objectiu principal desenvolupar la comunicació oral i el llenguatge radiofònic mitjançant la pràctica real de la ràdio. En aquestes trobades intercentres, l’alumnat treballa conjuntament la preparació i enregistrament de programes de ràdio, alternant els rols de locució, entrevista i suport tècnic.

Al llarg d’aquest primer quadrimestre, les sessions han girat al voltant de temes treballats prèviament a l’aula, com el Dia Internacional contra la Violència Masclista, la diversitat cultural en el marc de les celebracions de Nadal i l’ús i l’addicció a les pantalles. Aquest treball compartit ha permès generar espais de reflexió, diàleg i aprenentatge significatiu entre l’alumnat dels dos centres.

Al post s’hi poden trobar algunes imatges de les trobades i el pòdcast resultant, que recull les veus, opinions i aprenentatges de l’alumnat participant. El projecte Fem ràdio es troba actualment en fase de desenvolupament i continuarà al llarg del curs amb noves sessions i programes compartits.

RUTA BÀRCINO ROMANA

Rocío Pérez13/01/26  

Dilluns 12 de gener l’alumnat de Llatí de 2n de batxillerat ha realitzat una sortida per conèixer la Bàrcino Romana.  Han fet una ruta guiada per la professora per conèixer l’origen i la història d’aquesta colònia romana.  El recorregut els ha permès descobrir l’antiga Bàrcino a través de les seves pedres: primer han seguit el traçat de la muralla i l’aqüeducte, per després endinsar-se en el nucli urbà i descobrir els espais principals: han admirat el Temple d’August al cor del Fòrum i han imaginat la vida quotidiana a través de la domus i les termes. Per finalitzar, han visitat la necròpolis per comprendre el món funerari d’època romana a partir de la interpretació d’inscripcions de les tombes. Ha estat una sortida molt profitosa per veure in situ l’urbanisme d’aquesta ciutat i entendre la seva evolució fins a l’actualitat a través dels seus vestigis.

VISITA A L’INSTITUT CATALÀ D’ONCOLOGIA

Rocío Pérez19/12/25  

El passat 10 de desembre els alumnes de 1r de batxillerat de biologia i biomedicina van visitar l’Institut Català d’Oncologia (ICO). Aquest institut de recerca és un centre punter en la investigació sobre el càncer. L’alumnat va poder visitat diferents espais i conèixer investigadores que estan treballant sobre el tema. Es van poder apropar a la investigació tant a nivell molecular, cel.lular com també amb animals. Els i les alumnes han valorat molt positivament la visita tan per poder treballar i aprofundir coneixements treballats a classe com per poder conèixer què fa una investigadora o quins estudis ha hagut de fer per poder arribar a un centre de recerca com aquest.

L’alumnat d’Expressió Artística dona visibilitat al 25N als passadissos de l’institut

Rocío Pérez16/12/25  

Durant el novembre, l’alumnat de l’optativa d’Expressió Artística de 4t d’ESO ha desenvolupat un projecte creatiu per sensibilitzar la comunitat educativa sobre la violència masclista, en el marc del 25N – Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència envers les Dones.

A través d’instal·lacions artístiques, composicions visuals i missatges reflexius, els i les alumnes han ocupat diversos passadissos de l’institut amb l’objectiu de fer visible una problemàtica que continua sent present a la nostra societat.

Aquest projecte ha permès que l’art es converteixi en una eina de reflexió i denúncia, i ha donat als alumnes l’oportunitat de reflexionar sobre la problemàtica del 25N i treballar en equip per crear propostes amb sentit i impacte. 

MERCAT DE PAGÈS AULA OBERTA 4rt D’ESO

Rocío Pérez12/12/25  

Com és tradició al Torrent dels Alous, aquest any tornem amb el mercat de pagès amb l’alumnat d’Aula Oberta de 4rt. Divendres 14 de Novembre vam inaugurar el mercat dels curs 25-26 posant a la venda les nostres bledes, enciams i escaroles. Divendres 21 de Novembre vam tornar a repetir fins esgotar les existències. En pròximes edicions, tornarem amb cebes, cols i bròquil. Fins aviat!!!

CELEBRACIÓ CASTANYADA A L’ESCOLA 25 DE SETEMBRE

Rocío Pérez09/12/25  

Divendres 31 d’Octubre, amb motiu de la celebració de la Castanyada, l’alumnat d’Aula Oberta de 3er i 4art, juntament amb el professorat, vam fer una visita a l’Escola 25 de Setembre. Després de veure als més petits gaudir de les seves activitats, ambdós grups es van dividir per fer col.laboracions. El primer, ajudant a les classes d’infantil a fer panellets i el segon a tallar castanyes i posteriorment embolicar-les en paperines. Va ser una visita emotiva en la qual els nostres alumnes van retrobar-se amb antics professors. Felicitats pel treball que van fer!!!

 

 

VISITA AL CCCB: l’alumnat de Batxillerat descobreix el poder de la imatge al World Press Photo 2025

Rocío Pérez04/12/25  

El passat dijous 13 de novembre en horari de tarda, l’alumnat que cursa l’optativa de Comunicació Audiovisual va visitar l’exposició World Press Photo 2025 al Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB).

La sortida, organitzada pel professorat de Comunicació Audiovisual, va ser cultural i voluntària, i va tenir com a objectiu apropar els estudiants al poder del fotoperiodisme com a eina per comprendre i reflexionar sobre la realitat global.

Durant la visita, els alumnes van poder contemplar els millors treballs de fotoperiodistes d’arreu del món, que retraten esdeveniments clau i històries humanes que sacsegen consciències. L’exposició, reconeguda per la seva força visual i càrrega emocional, va oferir una oportunitat per reflexionar sobre la veritat, l’ètica i l’impacte de la imatge en l’era digital.

25N AL TORRENT!

Rocío Pérez02/12/25  

Aquest 25N el Punt Rainbow del nostre institut ha participat en un mural col·lectiu amb l’EDRA i la Sala Neus Català de Rubí. Sis representants del Punt Rainbow van anar el 24 de novembre a la Biblioteca Mestre Martí Tauler per ajudar a preparar-lo.

Des de 1r d’ESO a 2n de Batxillerat, a les tutories es van treballar frases positives amb l’objectiu de combatre la violència masclista. Aquestes frases es van escriure en petits cartells i, de les aproximadament 200 propostes, en vam seleccionar unes 160, que formen part del mural que ja podeu visitar.💜

A més, amb algunes d’aquestes frases hem creat un mural del 25N dins del centre, ubicat davant de la sala de profes. Paral·lelament, des de la matèria d’Expressió Artística de 4t d’ESO, l’alumnat ha realitzat una exposició d’instal·lacions reivindicatives per denunciar la violència envers les dones.

🔗 Podeu accedir a la notícia de TotRubí i a l’entrevista que van fer a les nostres companyes RàdioRubi (minut 7:10).

Gràcies a tot l’alumnat i professorat per la vostra participació. Us convidem a visitar-nos al Punt Rainbow!🌈

VISITEM ELS ESTUDIS DE TV3 I CONEIXEM L’INFO K!

Rocío Pérez02/12/25  
L’alumnat de 1rESO ha anat a visitar els estudis de TV3. Han esmorzat a un parc i poc després dues monitores han vingut a rebre’ls per acompanyar-los en una visita guiada per les instal·lacions: platós on es grava Eufòria, programes com Està passant i Col·lapse, Ràndom… També han vist la Redacció on es preparen les notícies del Telenotícies, per seccions; les sales de realització, imatge i so, i els departaments de vestuari i caracterització.
Després han anat a una sala i han tingut una sorpresa final: la presentadora de l’Info K, Núria Vilanova, ha vingut a saludar-los i ha fet una xerrada molt amena sobre com preparen el programa, d’on treuen les notícies, com van sobreviure el dia de “l’apagada general”,  i com distingir opinió d’informació a les xarxes socials com TikTok, tan emprades entre el jovent.
Per acabar, alguns i algunes alumnes han pogut fer una estona de reporters i reporteres de l’Info K, i la veritat és que ho han fet de meravella!