PROJECTE D’INTERCANVI AMB L’ESCOLA CA N’ORIOL
03/02/26
La jornada es va iniciar amb una acollida per part de l’equip docent del centre, que va explicar a l’alumnat les característiques de l’escola d’educació especial i les diferents necessitats educatives dels seus alumnes, ajudant-los a comprendre la diversitat de ritmes, capacitats i maneres d’aprendre.
A continuació, es van realitzar diversos tallers participatius en grups mixtos, formats per alumnes dels dos centres, afavorint l’aprenentatge compartit i el treball en equip.
Un dels tallers va ser el taller de ràdio, on es va fer servir l’equip de so de l’escola per gravar petites entradilles radiofòniques. L’alumnat va descobrir altres maneres de fer ràdio gràcies a l’experiència dels alumnes de Ca n’Oriol, incorporant instruments i música, i prenent consciència de la importància d’adaptar la comunicació perquè tothom hi pugui participar.
També es va dur a terme un taller artístic, en què l’alumnat va decorar conjuntament grans ràdios de cartró, així com portades de vinils i CD, utilitzant diferents materials. Aquest espai va afavorir la creativitat, la col·laboració i l’expressió artística compartida, posant en valor les idees i capacitats de tots els participants.
Finalment, el taller d’estimulació sensorial va oferir una experiència adaptada i relaxant en una sala especialment preparada, amb llums, textures i un recorregut per diferents estils musicals —country, rock, hip-hop, pop i música clàssica— que va permetre a l’alumnat comprendre la importància dels espais sensorials per al benestar i la regulació emocional.
La jornada va concloure amb un pati compartit i la gravació d’entrevistes i d’un podcast, adaptant les preguntes i els formats de comunicació a les necessitats de l’alumnat del centre d’Educació Especial.
Aquesta experiència va permetre crear vincles entre els dos centres i va ajudar l’alumnat de l’institut a aprendre a comunicar-se amb respecte, empatia i flexibilitat, reforçant els valors d’inclusió, convivència i aprenentatge mutu.
FEM RÀDIO AMB L’ESCOLA DEL 25
28/01/26
El projecte Fem ràdio té com a objectiu principal desenvolupar la comunicació oral i el llenguatge radiofònic mitjançant la pràctica real de la ràdio. En aquestes trobades intercentres, l’alumnat treballa conjuntament la preparació i enregistrament de programes de ràdio, alternant els rols de locució, entrevista i suport tècnic.
Al llarg d’aquest primer quadrimestre, les sessions han girat al voltant de temes treballats prèviament a l’aula, com el Dia Internacional contra la Violència Masclista, la diversitat cultural en el marc de les celebracions de Nadal i l’ús i l’addicció a les pantalles. Aquest treball compartit ha permès generar espais de reflexió, diàleg i aprenentatge significatiu entre l’alumnat dels dos centres.
Al post s’hi poden trobar algunes imatges de les trobades i el pòdcast resultant, que recull les veus, opinions i aprenentatges de l’alumnat participant. El projecte Fem ràdio es troba actualment en fase de desenvolupament i continuarà al llarg del curs amb noves sessions i programes compartits.
PORTES OBERTES ESO A L’INSTITUT TORRENT DELS ALOUS PER AL CURS 2026/27
16/01/26
El proper 25 de febrer a les 17h organitzem les portes obertes per a l’ESO del curs 2026/27. Aquesta visita està pensada per a les famílies que tenen fills i filles a 6è primària i estan interessades en matricular-se al nostre centre per al curs vinent. Si voleu conèixer el nostre projecte educatiu i les nostres instal·lacions, si us plau, inscriviu-vos clicant aquí. Recordeu que el registre és individual, per tant, caldrà omplir un formulari per cada persona adulta que faci la visita. Gràcies i esperem comptar amb la vostra visita!
Més endavant publicarem informació sobre les portes obertes per al Batxillerat.
RUTA BÀRCINO ROMANA
13/01/26
Dilluns 12 de gener l’alumnat de Llatí de 2n de batxillerat ha realitzat una sortida per conèixer la Bàrcino Romana. Han fet una ruta guiada per la professora per conèixer l’origen i la història d’aquesta colònia romana. El recorregut els ha permès descobrir l’antiga Bàrcino a través de les seves pedres: primer han seguit el traçat de la muralla i l’aqüeducte, per després endinsar-se en el nucli urbà i descobrir els espais principals: han admirat el Temple d’August al cor del Fòrum i han imaginat la vida quotidiana a través de la domus i les termes. Per finalitzar, han visitat la necròpolis per comprendre el món funerari d’època romana a partir de la interpretació d’inscripcions de les tombes. Ha estat una sortida molt profitosa per veure in situ l’urbanisme d’aquesta ciutat i entendre la seva evolució fins a l’actualitat a través dels seus vestigis.
