La Setmana de les Llengües ja ha acabat i amb ella hem vist com l’institut s’omplia de llengües i diversitat cultural. També vam poder gaudir d’un Certamen literari molt vistós, on vam poder apreciar la implicació d’alumnat i professorat en aquesta setmana tan assenyalada.
Però algunes activitats i projectes que s’han fet durant la Setmana de les Llengües han passat més desapercebudes. L’alumnat de 2n d’ESO ha intentat desxifrar el codi matemàtic de les llengües. Per això, van fer una activitat on es relacionaven les matemàtiques i les llengües de forma directa, cooperativa i entretinguda.
Quan els alumnes ja estaven separats en diferents grups, se’ls va donar un text en una llengua que no coneixien i es van haver d’organitzar per a fer el comptatge de totes les vocals d’aquell text. Un cop fet aquest pas, el grup havia d’omplir una taula de freqüències amb les dades trobades del seu text, és a dir, amb la freqüència d’aparició de cada vocal en el seu escrit.
A continuació, s’intercanviaven les taules realitzades entre els diferents grups d’alumnat. A partir d’aquí, i basant-se en un patró previ presentat anteriorment, cada grup havia d’endevinar la llengua del text dels companys, a partir del qual s’havia completat aquella taula de freqüències.
