Projecte Erasmus França

Una experiència d’aprenentatge i creixement

Aquest curs, l’alumnat de francès del nostre institut ha participat en un intercanvi Erasmus+ amb Montval-sur-Loir (França), una experiència que ha combinat aprenentatge, immersió cultural i convivència amb famílies franceses.

Durant una setmana, els nostres estudiants han assistit a classes al… Llegeix més»

Un grup d’instituts de Turquia visita el nostre centre

Avui hem tingut el plaer de rebre la visita d’un grup de docents procedents de tres instituts de la regió d’Anatòlia, a Turquia. Aquesta trobada s’emmarca dins d’un programa d’intercanvi educatiu que té com a objectiu fomentar la cooperació internacional i l’enriquiment cultural entre professionals… Llegeix més»

Projecte 3r D’ESO: Acció Climàtica

L’Institut Francesc Macià ha implementat un projecte interdisciplinari amb l’alumnat de 3r d’ESO, centrat en l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible (ODS) número 13: Acció Climàtica. Aquest projecte té com a producte final la creació d’un podcast on els estudiants aborden temes com la reutilització de… Llegeix més»

Projecte 2n d’ESO: Ciutats Sostenibles

L’alumnat de 2n d’ESO de l’Institut Francesc Macià de Cornellà de Llobregat ha desenvolupat un projecte centrat en l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible 11 (ODS 11), que promou ciutats i comunitats sostenibles. Com a producte final, han creat un metrominut que connecta dos barris de la ciutat, fomentant la mobilitat sostenible i la consciència sobre les distàncies i el temps de desplaçament a peu. A més, han realitzat una visita al Parc Agrari del Baix Llobregat, on han après sobre la importància del medi rural en l’entorn urbà i la seva contribució a la sostenibilitat de la població. 

El Parc Agrari del Baix Llobregat és una àrea protegida que promou l’agricultura de proximitat i sostenible, subministrant productes frescos i de qualitat a la regió metropolitana de Barcelona. La seva preservació és fonamental per mantenir l’equilibri entre el medi rural i l’urbà, oferint beneficis ambientals, econòmics i socials.

Aquestes activitats educatives permeten als estudiants comprendre la rellevància de la planificació urbana sostenible i la integració dels espais rurals en les ciutats, contribuint així a la formació de ciutadans conscients i compromesos amb el desenvolupament sostenible.