Avaluació de les sol·licituds de participació a 3D ROBO CHALLENGE

admin08/10/18  

El passat dia 3 d’octubre es va reunir la comissió d’avaluació de les sol·licituds de participació del projecte europeu “3D ROBO CHALLENGE” .

Atenent els requisits, aspectes importants i criteris de selecció anteriorment publicats en la convocatòria del projecte, la comissió va avaluar i qualificar totes les candidatures. A continuació detallem les candidatures seleccionades i candidatures de reserva:

Alumnes sel·leccionats:

Lidia Chicano Sánchez
Lorenzo Rusu
Anas Bentaleb
Eduard Fernández Ramirez
Mohamed Nabil Ben Rouain Teyar
Ismael Ben Rouain Rouain

Alumnes reserva:

María Beili Mene Dorado
Marta Carrasco
Pau Rius Noriega
Hamza Baslem
Brahim el Ghazi

Tots els alumnes que han presentat candidatura i que no participaran enguany en el projecte, si l’any següent estan cursant primer de batxillerat tecnològic o cicle formatiu de grau mitja en fabricació mecànica podran tornar a presentar-se a la convocatòria de selecció. Haver-se presentat anteriorment a la convocatòria aportarà puntuació extra (per determinar) en el procés de selecció sempre que es compleixi el pre-requisit lingüístic.

Dos alumnes de Gestió Administrativa fan pràctiques durant un mes a la ciutat italiana de Pàdua

admin08/10/18  

Com els anys anteriors, dos alumnes nostres, del CF Gestió Administrativa, Balma Adame i Mario Rodríguez, han anat a la ciutat de Pàdua per fer-hi pràctiques en una empresa durant un mes. Aquest cop, excepcionalment, hi han anat per separat: la Balma hi va estar el mes de juny i en Mario hi està aquest mes de setembre.

Aquestes pràctiques es desenvolupen en el marc del programa Erasmus +, de la Unió Europea. Els nostres alumnes es beneficien d’una beca finançada per aquest programa, que els proporciona una important ajuda econòmica.

Pàdua és una ciutat situada al Nord-Est d’Itàlia, prop de la famosa Venècia. Constitueix un important centre econòmic, cultural i religiós. Concretament, els nostres alumnes fan les pràctiques a la Cambra de Comerç de la ciutat i tornen molt contents de l’ambient que hi troben i també de la seva estada a Pàdua en general. És una experiència molt enriquidora, des del punt de vista professional i també personal, ja que els ajuda a madurar i a desenvolupar les seves habilitats socials.

Quan estava a punt de tornar, la Balma ens deia: Ha estat una experiència inoblidable i que repetiria mil milions de vegades […] Gràcies a l’Esteve Terradas per donar-me aquesta oportunitat! Com ja hem dit, en Mario hi està fent ara les seves pràctiques. Li desitgem que acabi tan content de la seva experiència com la Balma.

Finalment, volem expressar el nostre sincer agraïment a l’Istituto Instruzzione Superiore Giovanni Valle de Pàdua, per la seva ajuda en la preparació de les pràctiques i pel suport que dóna als nostres alumnes durant la seva estada en aquella ciutat, a la Camera di Commercio di Padova, per proporcionar als estudiants del nostre centre la possibilitat de fer una experiència de treball a l’estranger, i especialment, als empleats de la Camera que tenen una relació més directa amb ells: la Sra. Cristina Cognolato, el Sr. Andrea Galeota (el seu tutor de pràctiques) i la Sra. Marita Zaggia (la seva companya de treball). A tots tres els agraïm la seva amabilitat i la seva dedicació.

Convocatòria per a l’alumnat per participar en un projecte europeu ERASMUS+

admin24/09/18  

Es convoca a l’alumnat  de l’Institut Esteve Terradas a participar en el projecte europeu:

“3D ROBO CHALLENGE”;  Un projecte de mobilitat enfocat a la innovació i l’intercanvi de bones pràctiques de robòtica, entre alumnat procedent del centre educatiu Lycee Polyvalent Louis Cormontaigne de Metz (França) , alumnat del centre PKKY de Joensuu (Finlàndia) i alumnat de l’Esteve Terradas. El projecte té una durada de tres anys, tot i que aquesta convocatòria es dirigeix l’alumnat interessat a participar durant aquest curs acadèmic 2018-2019.

El projecte va dirigit a :

  • Alumnes matriculats a l’Esteve Terradas de 4art curs d’ESO  i 1er de Batxillerat que aquest curs acadèmic 2018-2019 estiguin cursant  la matèria de tecnologia.
  • Alumnes matriculats el  curs acadèmic 2018-2019 a l’Esteve Terradas que estiguin cursant el CFGM de la família de Fabricació Mecànica.

Requisits, aspectes importants i criteris de selecció de l’alumnat:

  1. Tenir un nivell mínim A2 de llengua anglesa, parlat i escrit.
  2. Expedient acadèmic.
  3. Es valorarà molt positivament la motivació de l’alumne i la seva implicació en la matèria.

L’alumnat seleccionat participarà en el projecte juntament amb alumnat dels altres països (França i Finlàndia), realitzant activitats que tindran lloc al nostre centre, l’Institut Esteve Terradas i a l’Institut Lycee Polyvalent Louis Cormontaigne de Metz (França).

Dotació de la beca:

El projecte cobreix totes les despeses  de l’alumnat sel·leccionat del nostre centre (viatges, assegurances, allotjament i manutenció).

Presentació de sol·licituds

L’alumnat interessat haurà d’ omplir aquesta sol·licitud que us podeu descarregar. Un cop omplerta caldrà que la lliureu al calaixet 80 de la sala de professorat del centre.

Totes les sol·licituds seran rebudes per una comissió  d’ avaluació formada por professorat implicat en el projecte: Vicenç Serra (Dpt Tecnologia), Maria Soriano (Dpt. Fabricació Mecànica) i Mercè Barnadas (Coordinació de projectes internacionals) que seguiran els criteris de selecció establerts.

El termini de presentació de les sol·licituds serà del 24 al 28 de setembre a les 13:30h. La Resolució es farà pública al web de l’institut el proper 28 de setembre.

Per a qualsevol dubte podeu adreçar-vos a l’adreça de correu:

internacional@iesesteveterradas.cat

Futurs professionals

admin22/08/18  

Dinar a La Carena on antics alumnes ens servien i futurs professionals prenien nota per començar una nova formació el curs vinent.
Els plats espectaculars i boníssims, us animem a que aneu a provar-ho.
FELICITATS!!!!!!

RESTAURANT LA CARENA
Centre de Formació La Carena
C/ Ignasi Iglesias, 4
Cornellà de Llobregat (Barcelona)
T. +34 93 377 33 07
lacarena@pangea.org

Dos projectes finals d’alumnes d’arts gràfiques, guanyadors als mSchools AppAwards 2018

arts grafiques28/06/18  

Aquest passat dissabte 9 de juny l’alumnat del CFGS de Disseny i Edició de Publicacions Impreses i Multimèdia ha assistit a l’acte de presentació dels premis Mobile Student Awards que ha tingut lloc a la Farga de l’Hospitalet de Llobregat.
Diferents grups de classe presentaven els seus projectes que, en forma de web apps i aplicacions híbrides realitzades durant la UF4 del mòdul 8 i del de síntesi, han dissenyat, programat i preparat la comercialització per a un torneig que enfrontava diversos equips en grups de tres.
Dos dels grups han resultat guanyadors en la categoria de cicles formatius i batxillerat.

Competició catskills 2018

Predeterminat del lloc26/06/18  

El passat 21 de juny de 2018 es va celebrar al nostre institut els skills d’informàtica.

Van haver 3 campionats: Aplicacions de software (skill 9), Disseny de pàgines web (skill17) i suport de xarxes (skill 39).

Els guanyadors van ser:

Skill 9:  Anthony Bravo de l’Institut Esteve Terradas

Skill 17:  Adrià Ardila de l’Institut Baix Camps

Skill 39:  Joel Lorenz de l’Institut Carles Vallbona i en medalla de plata Javi Fuentes, del nostre centre

Curs Formació d’orientadors transfronterers (PyireneFP)

admin23/05/18  

Les professores del Esteve Terradas han fet un curs de formació d’orientadores transfronterers (PyireneFP).

El Departament d’Ensenyament lidera el projecte europeu PyireneFP del programa POCTEFA (2014-2020). Aquest projecte té l’objectiu de crear un espai transfronterer de formació professional (FP) per ajudar a les persones a seguir itineraris de formació compartits entre França i Espanya. En aquest projecte hi participen també el Govern d’Aragó, el Govern de Navarra, el Govern Basc, la Regió de Nouvelle-Aquitaine i la Regió d’Occitanie.

El projecte preveu oferir un servei d’informació i orientació professional per a joves i adults que els hi permeti formar-se, continuar els estudis, reconèixer la seva experiència laboral, entre d’altres, a França. Aquest servei d’informació i orientació transfronterer s’hauria d’oferir des dels centres d’FP que presten el servei d’assessorament i/o centres que imparteixen formació professional pròxims a l’espai transfronterer, encara que no prestin el servei d’assessorament.