Dintre del programa de les Ciències Socials a 1er ESO, s’estudien els ibers. I que millor aprenentatge que anar a veure in situ un dels jaciments iber més importants de la Península Ibèrica. Tots els/les alumnes, juntament amb els professors de Ciències Socials i acompanyants,… Llegeix més»
L’alumnat de 2n d’ESO a l’assignatura de Ciències Socials ha realitzat una sortida al Museu d’Història de Catalunya. Han treballat l’època Medieval posant-se a la pell de diferents protagonistes que van viure aquesta època i resolent diferents problemes quotidians.
L’itinerari ofereix una visió de l’evolució de… Llegeix més»
El dia 25 de febrer d’enguany, els alumnes d’història de l’art de 2n de batxillerat han participat en el taller Pintors amb ofici que organitza el Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC). Allà han pogut conèixer i experimentar que implicava l’ofici de pintor a l’edat… Llegeix més»
L’alumnat de 1r de Batxillerat d’Història han realitzat l’activitat de gamificació Trivial. Han creat un Trivial online amb continguts dels temes treballats i posteriorment han competit per veure qui en sap més. Jugant s’aprèn!
L’impuls de les activitats mitjançant els recursos digitals és primordial actualment, el… Llegeix més»
L’alumnat de 2n de Batxillerat de Geografia han realitzat l’activitat de gamificació Trivial. Han creat un Trivial online amb continguts dels temes treballats i posteriorment han competit per veure qui en sap més. Jugant s’aprèn!
L’impuls de les activitats mitjançant els recursos digitals és primordial actualment,… Llegeix més»
Hem creat un guió a partir dels continguts de la unitat didàctica “L’Europa feudal”.
Avui hem anat a la biblioteca, a la Torre Balldovina i a la vora del riu, per enregistrar en vídeo les nostres històries fetes en llengua anglesa.
Departament de Socials, projecte “Apadrinem el… Llegeix més»
Els alumnes de tercer hem visitat la Terminal Grimaldi del port de Barcelona. El seu objectiu és promoure connexions de transport marítim integrat en la cadena de transport global de manera ecològica, viable, atractiva i eficient. Els principals avantatges que aporta aquest servei marítim són… Llegeix més»
Els alumnes d’Història de l’Art hem anat al CaixaForum a visitar una exposició que tracta sobre fotògrafs i cineastes que han documentat, representat i analitzat la ciutat i, en aquest procés, han escrit diferents escenaris de la vida i la cultura urbanes. Aquests relats parlen de l’eufòria… Llegeix més»
Els alumnes de tercer hem après com funciona una llotja. Mentre els vaixells tornen a port, el peix es va classificant en caixes per espècie i grandària preparant-lo per al transport a la llotja. Una vegada allà el peix és pesat i etiquetat per a la… Llegeix més»
El 21 d’octubre els alumnes d’Història de l’Art (2 BAT A) ens hem endinsat en els secrets i misteris de la civilització egípcia. Una visita guiada per una egiptòloga de renom i un taller en el Museu Egipci de Barcelona ens ha ensenyat a interpretar… Llegeix més»
