Posem en marxa des del Consell de Delegats (Comissió de Mediació i Convivència), els Tallers al Pati.
El Departament de Llengua Castellana de l’Institut Can Peixauet convoca el 2º Concurso de Relatos Distópicos de Sant Jordi.
El concurs consisteix a redactar un relat distòpic o ucrònic, és a dir, una narració que succeeixi en un futur postapocalíptic o en un present diferent… Llegeix més»
Els alumnes dels grups 3.4 i 3.5 han fet una pràctica de laboratori a la matèria de Biologia que ha consistit en la dissecció de cors de be i de vaca. Oi que no són tan diferents als nostres?!
Bases
2. Tema a il·lustrar: Sant Jordi sostenible. Realitza una il·lustració que representi aquesta idea. No cal que la frase aparegui.
3. Tècnica artística lliure: llapis de grafit, llapis de colors, retoladors, guaix, oli, aquarel·la, acrílica, collage, fotomontatge, tècnica mixta, etc.
4. Mida: DIN A4… Llegeix més»
Avui, un grup d’alumnes de l’Institut ha participat en el Certamen de Lectura en Veu Alta, un projecte que promou la literatura i la llengua per mitjà de la lectura en veu alta de diferents obres. L’alumnat que hi ha participat han estat la Maha… Llegeix més»
Les càpsules del temps són recipients amb missatges pel futur en el qual diverses persones emmagatzemen missatges i objectes representatius de cert període de temps, que tinguin un significat particular per una comunitat i que s’amaga amb l’esperança que sigui recuperada per aquesta en un… Llegeix més»
Fa dies, els alumnes de 2n d’ESO van anar al Recinte de Torribera a fer un taller anomenat “La màgia de la ciència” on van poder realitzar experiments de física i química senzills però interessantíssims. Fer bombolles super resistents o apagar espelmes sense bufar és… Llegeix més»
Els darrers anys hi ha hagut un auge important d’aquest format a les Xarxes Socials i, com a treball de fi de Trimestre, els/les alumnes de Comunicació Audiovisual han presentat el seus PODCAST. Programes destacats com Las 3 marujas (Aina, Judith i Yolanda) on tres… Llegeix més»
Aquests dies l’alumnat de 1r d’ESO estem fent el projecte sense etiquetes. Analitzem els diferents tipus de joguines des d’una perspectiva de gènere i la conclusió és que no hi ha joguines per nens ni joguines per nenes. Cadascú ha de jugar amb la joguina… Llegeix més»
El passat dissabte 25 de febrer l’institut va obrir les portes a les famílies. La jornada va ser tot un èxit ja que vàrem rebre la visita de més d’un centenar de famílies interessades en inscriure els seus fills i les seves filles al nostre centre.
Al llarg del matí (des de… Llegeix més»
