Aquest mes els infants de i4 i i5 han començat a fer espais tres tardes a la setmana. Trobaran l’espai de “Mou-te”, “Comença l’espectacle”, “Juguem a ser”, “Construïm”, “Minimons”, “Llum i foscor” i “Som artistes”.
A través dels diferents espais, els infants tenen la possibilitat de posar en pràctica habilitats que els permetrà desenvolupar les seves capacitats.
En els tallers de llengua hi treballem aspectes com el traç, la consciència fonològica, l’expressió oral i escrita, la comprensió oral i escrita, la gramàtica i l’ortografia.
Ho fem en petits grups per a poder atendre millor a la diversitat, això també ens permet fer més d’una proposta de cada aspecte a treballar. Aquests grups són internivell i el màxim d’heterogenis possibles.
La setmana vinent anirem d’excursió al castell Cartoixa. És per això que hem dedicat tres tardes a investigar, descobrir i jugar amb castells, prínceps, reines, cavallers i cavalls.
Hem compartit tardes de joc I5A “Paf era un drac màgic” & I5B “Els Dofins”
https://youtu.be/nvnt3NoWe-M?si=aQODMqyG76ce49WM
Ja som a primària, els grups han canviat i les mestres també, però els canvis formen part de la nostra vida, i aquests canvis són per enriquir-nos i fer-nos grans.
Comença el curs!
Ja fa una setmana que hem començat els tallers! Com ja sabeu, els fem amb 3 grups reduïts per tal d’aprofundir en els continguts a treballar. Hem començat per la mesura de longituds amb pams, passes i peus i hem vist que abans de mesurar podem fer una estimació del resultat. Un altre grup s’ha introduit en l’estadística i els gràfics de barres. Han construït un cub amb informació de cada alumne per tal de poder veure quants alumnes donen la mateixa resposta.
Per últim, hem treballat amb els geoplans amb figures en 2 dimensions (vèrtex i costats) i després hem fet un treball de crear figures amb un model.
Planificar amb l’equip què fer, pensar en els diferents processos, materials, formes, colors… Aquest mural pot expressar idees, potser sentiments o emocions, valors o estats d’ànim. Les produccions artístiques són una manera genial per deixar anar la imaginació i experimentar, i si és en grup, més que mai aprendre a valorar tant el procés com el resultat.
El currículum d’Educació primaria diu:
“A l’etapa d’educació primària, Educació Artística és una àrea de gran rellevància, ja que inclou les dimensions sensorial, intel·lectual, social, emocional, afectiva, estètica i creativa. Per aquest motiu, es generen mecanismes que permeten desenvolupar en l’alumnat diferents capacitats amb una projecció educativa que influeix directament en el seu desenvolupament integral.
L’Educació Artística afavoreix la millora de l’atenció, estimula la percepció, la intel·ligència, la memòria a curt i llarg termini i potencia la imaginació, l’emotivitat i la creativitat.”
Decret 175/2022 (Educació Artística)
Les colònies són els millors dies de l’any!!! Els i les alumnes de 3r, hem pogut gaudir de tres dies de natura i activitats en anglès que ens han permès compartir i construir junts/es. Hem hagut de buscar “geocaching” i orientar-nos amb l’ajuda d’una brúixola, hem après sobre les aus rapinyaires i els animals que viuen en el nostre entorn. Ens ho hem passat pipa!
El passat 27 de maig vam passar el dia al park Güell. Ens van explicar el projecte inicial d’Antoni Gaudí de fer una ciutat jardí, però com no va poder ser per la manca d’interès de la burgesia catalana. Vam observar el seu trencadís i el vam intentar imitar a l’aula amb un taller plàstic.
Hem après moltíssim sobre aquest artista del modernisme i hem gaudit de les seves obres arquitectòniques.
Aquests dies els alumnes de 2n hem iniciat la proposta didàctica “L’art ens inspira”.
Ens estem endinsant en el món del pop art i estem descobrint artistes com Andy Warhol, Keith Haring, Krisitn Kossi i Yayoy Kusama.
Per una banda, analitzem les seves obres, fem crítica artísitca i descobrim alguns fets importants de la seva vida. Per l’altra, ens inspirem amb les seves creacions per convertir-nos també en artistes dins el moviment del pop art.
Aquí teniu algunes imatges de les primeres creacions que hem anat fent.
L’alumnat d’I5 ha passat dos dies a Calafell gaudint de la platja, l’entorn i visitant el castell del poble.
Una experiència inoblidable!! Hem pogut compartir una nit amb els nens i nenes de les dues classes d’I5 i les mestres que ens han acompanyat.
A més a més, les altes temperatures ens han permès posar els peus a l’aigua i gaudir, per primer cop aquest any, del mar Mediterrani.
