Xavi Lozano

Els i les alumnes de 3r hem rebut la visita del Xavi Lozano, que ens ha explicat com crear el nostre propi instrument de vent i ens ha ajudat a agafar idees per triar el nom de la classe!

Mirades que eduquen

Construïm vincles educatius positius a través de la mirada compartida entre famílies i docents. Perquè educar és mirar amb ulls que confien, acompanyen i creixen junts. Moltes gràcies, famílies per aquests missatges tan inspiradors pels vostres fills i filles.

Colònies I5

Durant dos dies, hem viscut aventures emocionants de la mà de la CAPITANA SARGANTANA i el GRUMET QUIMET. Ha estat una experiència emocionant. Conviure amb els companys i companyes i compartir 48 hores és una bona manera de tancar el curs i l’etapa d’infantil.

Cantata ‘La Clika’

compressjpegEl passat divendres 16 de maig, vam participar a la cantata de ‘La Clika’ al Teatre Principal. Infants, músics i personatges de la Clika ens van oferir un gran espectacle que vam gaudir tots plegats.

English Day 2025: English speaking countries day

El passat 7 de maig vam celebrar l’English Day a l’escola. Aquest any la temàtica ha estat English speaking countries Day. Cada comunitat va dur a terme diferents activitats i tallers relacionats amb aquesta festivitat. Va ser un dia molt ben aprofitat en el qual vam aprendre moltes coses dels països de parla anglesa: elements culturals, danses, esports…  Podeu veure un recull de les activitats en el següent vídeo. We hope you enjoy it!

 

Sessió de bàsquet a Can Jofresa

El divendres passat els nens i nenes de 3r vam assistir a una sessió de bàsquet a Can Jofresa. Vam fer un entrenament dividits en quatre estacions on vam poder practicar el bot, habilitats amb la pilota i llançaments i entrades a cistella. Una part de l’equip tècnic del club  de bàsquet JET van ser els encarregats de dirigir la sessió. Va ser una matinal de bàsquet molt engrescadora. Moltes gràcies JET!

Finalització del Lecxit

Benvolgudes famílies,

Abans de marxar de vacances de Setmana Santa vam posar punt final al servei comunitari del projecte lector LECXIT amb una última sessió molt especial. Grans i petits han compartit una estona plena d’emocions per celebrar la tasca feta durant aquests mesos.

Per acomiadar-nos com cal, hem preparat un petit comiat on no han faltat els detalls. Els alumnes de 4t d’ESO han volgut fer un regal molt especial als seus fillols lectors. Com podeu veure a les fotos, els han preparat uns punts de llibre personalitzats perquè puguin continuar gaudint de la lectura! Els infants de 4t de primària també els han sorprès a ells amb uns detallets que els han arribat al cor.

Ens retrobarem ben aviat a la cloenda del LECXIT! 📚✨

La botigueta

La setmana passada l’alumnat de tercer vam anar a l’Auditori municipal a veure un espectacle molt interessant titulat “La botigueta”.

Quan vam arribar al teatre ens van donar un feltre que per un costat era de color vermell i per l’altre de color verd. Estàvem a l’expectativa de per què era allò que teníem a les mans.

Quan va començar l’espectacle ens va aparèixer una botiga, amb productes curiosos, alguns parlaven i tot!!! Entre tots ens  van anar plantejant dilemes, sobre l’ús dels plàstics, els productes de proximitat, l’etiquetatge dels productes, la necessitat de reparar els productes que s’espatlen, en lloc de consumir sense fre…

Vam passar un matí molt entretingut i vam aconseguir que el venedor fes una nova botiga on tots aquests dilemes estaven molt més ben pensats!

 

La lectura per parelles

La lectura és una de les habilitats més fonamentals que els nens i les nenes aprenen el primer cicle de primària. Des de l’escola mirem de fomentar l’amor per la lectura d’una manera lúdica i col·laborativa. Una de les tècniques més efectives per aconseguir-ho és la lectura per parelles. Aquesta metodologia no només millora la fluïdesa lectora, sinó que també afavoreix el desenvolupament social i emocional dels infants.

La lectura per parelles és una activitat en què dos infants llegeixen junts, un d’ells llegeix en veu alta mentre l’altre segueix el text i l’avisa amb un sotil toc a l’espatlla perquè repeteixi l’última paraula si s’ha equivocat. Aquesta pràctica és una de les estratègies de lectura que duem a terme a l’escola.

Amb aquesta pràctica pretenem millorar la fluïdesa i la pronunciació, ja que s’ajuden mútuament amb les paraules difícils o desconegudes, fomentar de l’autoconfiança i la cooperació aprenent a treballar en equip, compartint responsabilitats i a sentir-se més segurs a l’hora de llegir en públic, promocionar la motivació i l’interès per la lectura fent que gaudeixin de l’activitat, sentint-se més motivats per continuar llegint, ja que tenen el suport d’un company/a.

A més, per a dur-ho a terme de manera adequada cal assignar les parelles de manera equilibrada pel que fa al nivell de lectura i escollir lectures apropiades a l’edat.

En definitiva, la lectura per parelles és una eina poderosa per ajudar els nens i nenes de primer a desenvolupar-se com a lectors i lectores competents i apassionats/des.