Dimecres passat, 20 de maig, l’alumnat de 2n d’ESO va participar, un any més, a la trobada de corals CorArts.
A l’Auditori de Sant Cugat, i conjuntament amb altres 9 instituts del Vallès Occidental, van tenir la oportunitat de pujar dalt d’un escenari, viure un espectacle… Llegeix més»
Aprofitant la Diada de Sant Jordi, la setmana passada, l’alumnat del centre va participar en el concurs de fotografia matemàtica i a més, les fotografies guanyadores van ser enviades a l’ABEAM.
Aquesta activitat ha estat una oportunitat magnífica per descobrir que les matemàtiques són presents al… Llegeix més»
Bon dia,
Aquesta setmana hem celebrat el Projecte Monogràfic referent a la pintura contemporània catalana a l’ESO. La idea que ha guiat tot el projecte ha estat la reproducció d’obres d’artistes catalans per a exposar-les a l’institut com si estiguessim en un museu (el tema: al… Llegeix més»
Aquest curs, un grup d’alumnes de cada curs de secundària, del nostre institut ha participat a la Copa Cangur, una competició matemàtica per equips que posa a prova el raonament, la cooperació i l’agilitat mental.
Tot i que la classificació final no ha… Llegeix més»
Bon dia,
Divendres passat passat vam celebrar el Carnestoltes al gimnàs perquè, malauradament, plovia i no vam poder fer les actuacions al pati. En aquest article enllaço l’actuació de 2ºB. Van ballar la cançó “Habibi” -t’estimo en àrab-; mitjançant una coreografia que es van inventar que simula la celebració d’una boda àrab (al final es llencen els diners i els nuvis fant el zaghareet, el famós crit àrab que es fa les bodes).
És cert que potser ens va faltar temps per “polir” la coreo; però les intencions són bones i va sortir una proposta “intercultural” que, com a mínim, és original.
No hi esteu d’acord?
Taller del MMACA: Construïm les cúpules de Leonardo
Ahir, l’alumnat de 2n d’ESO va participar en un taller molt especial organitzat pel MMACA – Museu de Matemàtiques de Catalunya. La sessió va començar recordant la figura de Leonardo da Vinci, un dels grans genis del Renaixement,… Llegeix més»
Bon dia,
A classe de Socials hem reproduït, mitjançant una perfomance, la cerimònia de vassallatge que els nobles medievals tenien davant dels seus reis o senyors. Cada grup va elaborar el seu propi diàleg -amb uns continguts mínims que s’havien de repetir- i va assajar l’escena fins que, finalment, la vàrem gravar a l’aula. D’aquesta manera, l’alumnat ha experimentat els continguts de la història medieval des d’un punt de vista més vivencial que, de ben segur, els ajudarà a assimilar millor els aprenentatges.
Aquí en teniu un exemple:
Salutacions a tothom!
Amb els alumnes de 2n d’ESO hem realitzat un experiment per demostrar que l’aire és matèria. Per fer-ho, vam utilitzar globus: vam inflar-los i vam observar que, tot i ser invisible, l’aire ocupa espai i té massa.
Durant l’activitat, també vam calcular la massa de l’aire contingut en els globus, el seu volum i, finalment, la densitat. Aquesta pràctica ens ha permès entendre de manera pràctica i visual conceptes abstractes com matèria, volum, massa i densitat, i comprovar que l’aire, tot i ser invisible, té propietats físiques reals.
Ha estat una experiència molt divertida i enriquidora que ajuda a connectar la teoria amb la pràctica científica.
El passat dijous 15 de maig, els alumnes de 1r ESO vam anar d’excursió a Empúries. Allà vam poder visitar les ruïnes de la ciutat grega i romana, vam aprendre molt sobre l’origen de la nostra societat i vam poder veure en directe coses… Llegeix més»
El passat dijous, l’alumnat de 1r d’ESO vam anar a visitar l’exposició que actualment hi ha a LaFact sobre l’obra de Joan Brossa. Allà vam fer una visita guiada i després una activitat on cadascú va crear un cal.ligrama a partir d’una lletra. Ens va… Llegeix més»
