El nostre centre participa i dissenya activitats de desenvolupament professional i participa en xarxes i grups de treball amb altres centres. Alguns d’aquests projectes i grups estables són els que compartim a continuació.
A més, anualment diversos docents del centre també participen en observacions a pràctiques de referència arreu d’Europa a través del Job-shadowing del programa Erasmus+ i a cursos de formació del mateix programa.
Xarxa de Competències
La Xarxa de Competències està formada per docents d’educació infantil, primària i secundària que reflexionen i actuen en equip per transformar l’escola en un espai que afavoreixi l’aprenentatge. El nostre institut hi participa des del curs 2020-2021. L’equip de docents es reuneix una tarda al mes per dissenyar activitats i projectes de centre, elaborar instruments de suport i compartir significats, coneixements i experiències amb l’objectiu de millorar l’èxit educatiu del nostre alumnat.
Recercaula
Participem a la primera edició del programa Recercaula (2023-2026). Es tracta d’un programa d’innovació amb l’objectiu de fomentar la pràctica educativa basada en l’evidència a través de la metodologia de recerca acció i millorar la qualitat de l’ensenyament-aprenentatge a partir d’evidències generades pels docents. El nostre equip de 6 docents ha iniciat una recerca amb l’objectiu de millorar l’ús del feedback durant les activitats d’aprenentatge al centre. A més, s’ha engegat un seminari mensual per compartir articles de recerca en didàctica amb els companys de la Xarxa de Competències.
Xarxa de Competència Lectora
El nostre institut participa a la Xarxa de competència lectora (XCL), una xarxa territorial (Maresme-Vallès Oriental) que, mitjançant la reflexió docent, l’intercanvi de coneixements i de bones pràctiques, té com objectiu principal millorar la competència lectora de l’alumnat. És per això que durant les sessions de formació interna on hi participa professorat del centre es comparteixen bones pràctiques de lectura amb la finalitat de divulgar-les i oferir i compartir materials, eines, estratègies i activitats per al desenvolupament de la competència lectora de la nostra comunitat educativa.
Grup de treball ReMA: Recerca Matemàtica Aplicada a l’Aula
El grup de Recerca matemàtica aplicada a l’aula (ReMA) és un grup de treball de docents de matemàtiques de diversos centres interessats en la recerca en didàctica de les matemàtiques i la seva aplicació pràctica a l’aula. Actualment existeixen dos grups: el ReMA Vallès (a Granollers) i ReMA Pirineu (a Puigcerdà). Professors del nostre centre participen i coordinen aquest grup des del seu inici (curs 2019-2020). El curs 2023-2024 també participem als Nodes d’Impuls Matemàtic.
Estudi de classes: Laboratori de Matemàtiques i Thinking Classrooms in Mathematics
Els docents del Departament de Matemàtiques duen a terme des del curs 2024-2025 un projecte d’Estudi de classes (Lesson Study) centrat en la nova aula de Laboratori de Matemàtiques i l’enfocament plantejat per Peter Liljedahl a Building Thinking Classrooms in Mathematics. L’Estudi de classes és un model de desenvolupament professional del professorat basat en una formació-acció col·laborativa que consisteix en el disseny i l’experimentació d’una activitat d’aula, la seva observació per part dels docents de tot el departament i una anàlisi crítica posterior per finalitzar amb una proposta de millora.
