Fa unes setmanes, l’alumnat de 2n d’ESO va viure una experiència molt especial amb la visita de l’escriptor Arturo Padilla, autor de la novel·la Nadar o morir, una obra que aborda amb sensibilitat i realisme la problemàtica de l’assetjament escolar. L’activitat es va iniciar amb una retrospectiva de la trajectòria literària de l’autor. Padilla va […]

El passat dijous 19 de febrer, l’alumnat de 1r i 3r d’ESO va participar en unes xerrades en anglès a càrrec d’en Josh, una activitat que ja s’ha convertit en una cita habitual al nostre centre. Els grups de 1r van gaudir de la sessió “Magic”, una proposta dinàmica i sorprenent que combina màgia i

Durant tres setmanes, amb l’alumnat de 4t d’ESO de l’optativa d’Expressió Artística, ha desenvolupat un projecte centrat en la representació del bust des de l’emoció, entenent la figuració no només com a construcció formal del rostre i del volum humà, sinó com a vehicle d’expressió subjectiva. El procés creatiu s’ha articulat en diverses fases: conceptualització

Els i les alumnes de 2n d’ESO de l’Institut Euclides ja s’han posat mans a l’obra a l’assignatura de Tecnologia i Digitalització! Des del Departament de Tecnologia, hem iniciat un projecte pràctic on l’objectiu principal és construir un petit vehicle funcional per entendre conceptes clau com: • La conversió d’energia mitjançant un motor de corrent

Aquest divendres 30 de gener, la Sofia i la Laia, alumnes de 3r d’ESO del nostre centre, van participar en la gravació del concurs Pica Lletres TV, corresponent a la fase semifinal de zona. Durant el concurs, van demostrar un alt nivell de competència lingüística, agilitat mental i una molt bona capacitat d’expressió en català.

L’alumnat de l’optativa de 4t d’ESO de FOPP (Formació i Orientació Personal i Professional) han realitzat un exercici pràctic per valorar la importància del treball en equip. El repte?  5 equips han competit per construir la torre més alta amb espaguetis. Abans de començar, han tingut 5 minuts per planificar l’estratègia, decidir rols i posar-se d’acord. Amb aquesta activitat hem treballat:

Graduat en educació secundària obligatòria (alumnes que no l’han obtingut en finalitzar l’etapa) Trobareu tota la informació a la web del Departament d’Educació. Alumnes que no han obtingut el graduat en finalitzar l’etapa d’escolarització i compleixin els següents requisits: Tenir almenys 18 anys o complir-los l’any 2026. L’edat requerida es podrà rebaixar fins als setze anys sempre

Durant el segon trimestre, l’alumnat de primer d’ESO ha estat treballant la biodiversitat de les formes de vida que habiten el nostre planeta. L’activitat es va iniciar amb la classificació dels diferents tipus de cèl·lules. Aprofitant els coneixements adquirits sobre l’ús del microscopi durant el primer trimestre, l’alumnat va realitzar preparacions per observar les cèl·lules

Amb l’ objectiu de reforçar l’ús del català com a llengua de comunicació habitual dins del centre, neix el Projecte de parelles lingüístiques, que porta per nom PARLA’M, una iniciativa pensada per fomentar la pràctica oral del català d’una manera natural, participativa i enriquidora. El projecte s’adreça a l’alumnat de 1r a 4t d’ESO, que