L’INSTITUT QUE VOLEM

Dissabte l’alumnat de secundària va realitzar una preciosa pintura mural en el camp de futbol juntament amb l’artista @artsarasabe. Aquest projecte ha sigut el resultat de l’esforç de les famílies que l’han engegat i de les idees i predisposició del nostre alumnat per fer-ho possible. Han volgut deixar constància de l’institut que volen, un centre on tota la comunitat educativa treballa conjuntament, on els grans cuiden i són model pels petits, un centre inclusiu, lliure d’estereotips i prejudicis, que vetlla pel manteniment de la convivencia i la cultura de la pau, un centre on totes les persones són benvingudes. La data de realització del mural coincideix amb la manifestació del 6 d’abril de fa dos anys per reivindicar la construcció de l’edifici, recordant-nos que el desig de disposar d’un edifici continua i és una necessitat. Agraïment immens a totes les persones que ho han fet possible, a l’artista @artsarasabe per la seva predisposició i al meravellós alumnat que ahir va deixar la seva empremta en aquesta obra d’art reivindicativa.

GRADUACIÓ 4T ESO

Aquesta història va començar durant la primavera-estiu del 2019, quan vosaltres estàveu fent 6è de primària i ja sabíeu que el curs següent no hauríeu de deixar l’escola que us havia vist créixer. Tot un experiment això de convertir una escola de les de «sempre» en un institut escola dels «nous». Gràcies des d’aquí a les famílies del Pallerola que van confiar en nosaltres, en l’escola de «sempre» que continuaria sent «casa» pels vostres fills i filles.

El Pallerola és l’escola que a molts de vosaltres us va rebre amb 3 anyets, nens i nenes gairebé de bolquer i xumet. Coneixeu els murs que l’envolten, les parets, els racons, els amagatalls i les aules molt millor que molts de nosaltres. Tretze anys d’anades i vingudes, de classes, de sortides, d’experiències, d’alegries i tristeses, de riures i de plors, tretze anys plens de vida, la infantesa que ara deixeu endarrere. Un regal per nosaltres, per les i els vostres mestres, haver pogut veure-us créixer.

Els professors que us vàrem rebre en la vostra entrada a la secundària us recordem petits, desorientats, emocionats, nerviosos….en tan sols 4 anys heu crescut, heu madurat, us heu preparat, heu anat assolint petits reptes curs rere curs, i ara a la fi és hora de volar, deixar la que ha sigut la vostra «casa» i agafar nous camins i horitzons que us portaran a viure noves experiències.

Vosaltres heu sigut els «conillets d’índies» de la secundària del Pallerola, també podem dir que heu sigut la nostra promoció «mimada», coses bones havia de tenir el ser els primers. Amb vosaltres hem encetat any rere any un nou nivell d’ESO, vosaltres ens heu ajudat a construir el que ara ja podem dir és la secundària del Pallerola. I n’estem molt orgullosos.

Ara, però, amb una barreja estranya de tristesa i alegria, us hem de deixar marxar.

ARA US TOCA VOLAR!

EL PALLEROLA ÉS I SEMPRE SERÀ CASA VOSTRA!

ENGLISH DAY

CELEBRACIÓ DE L’ENGLISH DAY

Avui dia, una de cada quatre persones al món utilitza l’anglès. L’anglès s’utilitza cada cop més com a mitjà de comunicació entre dos parlants amb llengües maternes diferents.

Per la seva importància, el 30 de maig l’Institut Escola Pallerola va celebrar el seu primer English Day. Per començar amb bon peu aquesta celebració, vam veure un vídeo d’obertura creat per alguns dels nostres alumnes de 3r d’ESO, i la resta del dia vam fer diverses activitats, com tallers d’arts i manualitats, concursos de decoració de temàtica anglesa, vídeos culturals i Kahoots, pel·lícules i jocs en anglès, balls escocesos, karaoke… Fins i tot vam tenir un menú especial! Ens ho vam passar molt bé!

ENGLISH DAY CELEBRATION

Today, every one in four people in the world uses English. English is being used more and more as a way for two speakers with different first languages to communicate with each other.

Because of its importance, on May 30 Institut Escola Pallerola hosted the first ever English Day celebration. In order to start off on the right foot such a celebration, we watched an opening video created by some of our 3rd ESO students, and we spent the rest of the day doing several activities, such as arts and crafts workshops, English themed decoration contests, cultural videos and Kahoots, movies and games in English, Scotting dancing, karaoke… We even had a special menu! We had so much fun!

PHOTOCALL APADRINAMENT BENVINGUDA A L’ESO

L’alumnat de 1r d’ESO – 6è primària estan treballant en un programa de padrins/fillols en el qual els més grans preparen una pàgina web on els expliquen “què és l’ESO, com treballem, les diferents matèries i l’organització, entre d’altres coses”. La idea és que quan iniciïn l’any vinent la nova etapa tinguin un alumne/a més gran de referència i ja tinguin un coneixement previ de com funciona.

Per fi ens hem reunit presencialment després de l’intercanvi de cartes i, quan ens tornem a trobar es presentaran i explicaran les pàgines web dissenyades amb Sites amb tota la informació corresponent.

Us deixem les imatges del Photocall amb les diferents parelles de padrins i fillols.

SERVEI COMUNITATI IGUALTAT 4t d’ESO

El grup de Servei comunitari d’Igualtat ha estat treballant dins un procés d’aprenentatge participatiu i sistematització  dins del marc del programa “Joves i comunitats mobilitzades per una vida lliure de violències masclistes”, en agrupació amb la Fundació InteRed i la Plataforma Unitària Contra les violències de Gènere (PUCVG)  i amb col·laboració amb Otra Escuela i Nadir.

El grup d’alumnes ha treballat durant els primers dos trimestres  sobre les seves necessitats pel que fa a les relacions afectives i les violències que els travessen i saber com abordar-les de manera creativa.

El procés de sistematització va donar peu a la creació d’una gimcana a l’institut com a retorn dels aprenentatges adquirits per part del grup participant durant el procés en el marc de les accions reivindicatives pel 8M 2023. A la gimcana, dinamitzada per l’alumnat hi van participar l’alumnat dels diferents cursos d’ESO del centre, i el seu objectiu era treballar la prevenció de les violències masclistes i els mites de l’amor romàntic des d’una mirada de justícia global.

Han fet una gran feina i l’han compartit amb  les  iguals! Aquesta és l’essència de la metodologia del Servei comunitari,  d’Aprenentatge i servei. En aquest cas, tornant els seus aprenentatges cap a la resta de l’alumnat de secundària amb la Gimcana del 8M.

Gràcies a totes.

 

STOPMOTION PREHISTÒRIC

L’alumnat de primer d’ESO ha estat treballant la prehistòria. Com a producte final ha elaborat un vídeo explicatiu de les diferents etapes a través de la tècnica de STOP MOTION. En els següents vídeos podeu veure els resultats.

 

CANSAT – Satèl·lit MariONA del Pallerola

Som un equip de 5 alumnes (Alex, Bruna, Isabel, Marta i Mercè) de l’optativa de Tecnologia de 4ESO del IE Pallerola que ens hem presentat al projecte CANSAT de l’ESERO. juntament amb ESEIAAT
El projecte consisteix en dissenyar un Satèl·lit de tamany aproximadament d’una llauna de refresc. Nosaltres aquest Satèl·lit l’hem anomenat “MariONA” en un honor a la Geganta del Pallerola.
Aquest Satèl·lit  dues missions la Primaria i la Secundaria. La Primaria és obligatòria per tothom i consisteix en una pressa de dades (Temperatura, pressió atmosfèrica i alçada) mitjançant uns sensors i un cop presses emmagatzemar-les en una SD i alhora enviar-les per radiofreqüència a l’ordinador base. Posteriorment analitzar les dades i extreure conclusions científiques. La missió Secundària que hem escollit és analitzar, mitjançant una càmera, l’efecte del canvi climàtic els boscos i arbres fruiters de Catalunya. Això ajudarà a prevenir incendis, estudiant els tallafocs i els boscos i estudiar els efectes de la sequera a la floració dels arbres. Aquest anàlisis els fariem conjuntament amb Pagesos i Bomber.

Cada membre de l’equip executa diverses tasques per dur a terme el projecte: l’Àlex ha fet la programació, la Bruna ha fet el disseny 3D de la llauna, la Isabel ha fet el vídeo i la missió secundària, la Josefa i Marta la memòria i la Mercè s’encarrega del pressupost, la planificació i publicitat. A més a més, tots ens hem encarregat d’ajudar amb la memòria.
A principis de curs se’ns va proposar endinsar-nos en aquest projecte tecnològic, el qual ens va motivar a participar a causa que és un projecte on barreja diferents conceptes que treballem a classe, com el disseny 3D i la programació. A més a més, aprenem a treballar en equip i cooperar entre nosaltres, com també hem millorat les nostres tècniques a l’hora de fer treballs manuals per ajuntar tot el disseny 3D i materials de la programació.

Per saber més informació, podeu accedir a la pàgina web oficial del projecte MariONA.

Ara esperem ser seleccionats de cara a l’enlairament el dia 29 d’abril a l’aeroport d’Alguire – Lleida.

XIRIGOTA TALENT SHOW ’23

Ja tenim aquí la tercera edició del Xirigota Talent Show, aquest cop més professional que mai, celebrada a l’Ateneu de Sant Celoni. L’alumnat de secundària del Pallerola ha preparat des de les matèries de llengua, música i educació física aquestes “chirigotes” basades en la figura de l’artista Picasso, protagonista de la setmana temàtica d’enguany. Aquest és el resultat! Esperem que gaudiu d’una bona estona carnavalera! Enhorabona a tots els grups per la seva  gran implicació, als presentadors, jurat i al professorat per la feinada!

 

RAP DEL RENAIXEMENT ’23

Els alumnes de 3r d’ESO són tots uns artistes. Durant el primer trimestre a la matèria d’Història s’han endinsat en la cronologia i característiques de l’edat moderna, han conegut què és l’humanisme i també han pogut descobrir un nou estil artístic, el Renaixement, vinculat en aquest període. Els hem demanat que traslladin tot allò que han après sobre aquest estil artístic a un rap, i com a resultat han sorgit aquestes meravelles, plenes d’originalitat i creativitat! Tots els seus treballs superaven les nostres expectatives, us en deixem només una mostra!  Enhorabona!