AVANCEM EN EL PROJECTE RETOTECH

admin26/04/24  

Després de treballar una sèrie de reptes amb els quals apreniem a programar la Placa Zum Core 2.0, també a dissenyar en 3D amb TinkerCad i Bitbloq 3D i a dissenyar Apps amb App Inventor i Bitbloq App, cadascú de nosaltres va proposar un projecte robòtic per tal de desenvolupar-lo tota la classe de cares al projecte final Retotech, tenint en compte els condicionants que havia indicat el professor.

Després de les diferents presentacions dels nostres companys i companyes varem seleccionar 2 projectes amb els que pretenem millorar el menjador del Pallerola.

En primer lloc, algunes vegades succeeixen problemes relacionats amb la quantitat de menjar que es posen alguns alumnes alhora de dinar. Per aquest motiu, volem dissenyar un sistema de dosificació del menjar que permeti a l’alumnat seleccionat amb el mòbil i amb un pulsador quina quantitat de menjar els caurà al plat.

En segon lloc, volem automatitzar el sistema de gestió de residus alhora del menjador, per poder separar de forma correcta l’orgànic, el paper i els envasos. Per fer-ho, hem pensat en un sistema que quan l’alumne premi un botó o a través del mòbil i reconeixement de veu, s’obri el contenidor de la fracció de residus corresponent.

CONVENCIÓ SALVEM LA TERRA

admin11/04/24  

Els alumnes de 1r d’ESO han finalitzat el Projecte “Convenció Salvem la Terra” on han investigat les diferents problemàtiques mediambientals i s’han conscienciat sobre la necessitat de protegir el nostre planeta.

A continuació us deixem una mostra dels vídeos de la campanya de conscienciació que han elaborat.







L’INSTITUT QUE VOLEM

admin10/04/24  

Dissabte l’alumnat de secundària va realitzar una preciosa pintura mural en el camp de futbol juntament amb l’artista @artsarasabe. Aquest projecte ha sigut el resultat de l’esforç de les famílies que l’han engegat i de les idees i predisposició del nostre alumnat per fer-ho possible. Han volgut deixar constància de l’institut que volen, un centre on tota la comunitat educativa treballa conjuntament, on els grans cuiden i són model pels petits, un centre inclusiu, lliure d’estereotips i prejudicis, que vetlla pel manteniment de la convivencia i la cultura de la pau, un centre on totes les persones són benvingudes. La data de realització del mural coincideix amb la manifestació del 6 d’abril de fa dos anys per reivindicar la construcció de l’edifici, recordant-nos que el desig de disposar d’un edifici continua i és una necessitat. Agraïment immens a totes les persones que ho han fet possible, a l’artista @artsarasabe per la seva predisposició i al meravellós alumnat que ahir va deixar la seva empremta en aquesta obra d’art reivindicativa.

Concurs ICIP Hip Hop per la Pau

admin16/02/24  

L’alumnat de 4t d’ESO ha estat treballant en la situació d’aprenentatge sobre “Imperialisme i Descolonització. Les fronteres de la discòrdia”. En aquesta s’ha incidit especialment en els conflictes existents en el món actual que tenen el seu origen en el procés imperialista i posterior descolonització, donant especial importància a l’actual conflicte àrabo-israelià, per prendre consciència de la interrelació entre passat i present. L’alumnat ha interpretat i valorat diferents notícies d’actualitat comparant el tractament que es dona al conflicte entre Israel i Palestina amb el donat a altres conflictes armats actuals per tal de construir nou coneixement i desenvolupar l’esperit crític, ha conegut l’existència dels crims de guerra i del dret civil internacional, i ha identificat quins drets humans no s’estan respectant en l’actualitat. Finalment en grups cooperatius han composat una producció musical reivindicativa amb voluntat de comprometre’s en la defensa de la pau, la no violència i els drets humans i construir un món més just on es prioritzi la convivència pacífica dels pobles.

Us compartim el vídeo que hem seleccionat per participar en el Concurs ICIP Hip Hop per la pau que té per objectiu donar visibilitat al compromís i la creativitat dels joves en l’àmbit de la cultura de pau a través de la música.

Han realitzat una gran feina!

TALLER DE RÀDIO

admin17/12/23  

L’alumnat de 1r i 2n d’ESO ens presenta el Magazine del Pallerola, programa elaborat al taller de ràdio durant aquest 1r trimestre i enregistrat a Ràdio Sant Celoni.

Podeu escoltar el programa al següent enllaç:

https://www.radiosantceloni.cat/embed/podcast?id=punt7radiosantceloni_podcast_5810

Esperem que en gaudiu tant com nosaltres!

MOBILITAT ERASMUS a Mersin, Turquia

admin23/10/23  

Per tal de continuar treballant en els nostres objectius Erasmus+, internacionalitzar el centre i el multilingüisme, així com la promoció de la coexistència i la cultura democràtica, es va organitzar una mobilitat a Mersin (Turquia) el passat mes d’octubre de 2023.

L’institut que ens va acollir a Mersin, ens va obrir les portes durant la seva setmana Erasmus+ amb qui compartir amb altres quatre grups d’estudiants d’Hongria, Polònia, Irlanda i Croàcia treballant en el tema de les diferències de gènere. Tots vam compartir presentacions sobre els nostres països i les nostres escoles, van escoltar explicacions sobre les dones d’èxit a cada país, vam caminar junts per Mersin, vam tastar menjars tradicionals, vam participar en una competició esportiva i d’altres activitats que ens vam unir com a grup i forçar a comunicar-nos en anglès per entendre’ns. D’altra banda, els alumnes del Pallerola van ser acollits per famílies dels estudiants turcs i van viure aquells dies immersos en la seva cultura, els seu dia a dia… Va ser una experiència molt enriquidora i única per a tots!

RETOTECH

admin05/10/23  

Ens plau comunicar-vos que hem presentat candidatura per tal de participar a la RetoTech 2023-24.

La RetoTech és un repte que planteja la realització d’un projecte dirigit als docents i alumnes que resolgui una necessitat real de l’entorn dels centre, a través de tècniques com ara la programació i robòtica.

Us continuació trobareu el vídeo presentat a la fase de selecció:

TALLER D’ÒPTICA I FOTOGRAFIA ’23

Educació Secundària20/06/23  

¿Què és la llum? ¿Com la podem controlar? ¿Com funciona una càmera fotogràfica? Aquestes i altres preguntes son les que s’han anat treballant aquest curs al Taller d’Òptica i Fotografia, amb l’alumnat de 1r i 2n d’ESO. Hem après que captar una imatge, no és un procés tecnològic, sinó físic, construint una càmera amb una llauna de café! Una mostra de les fotos aconseguides està en exposició aquests dies, a l’entrada de l’edifici de primària.