S’apropa el Nadal i a les classes de Música hem treballat audicions i cançons nadalenques i les hem acompanyat amb cubells, gots, boomwhackers…les hem escoltat, cantat, ballat…
Us deixem aquí un exemple d’activitat d’acompanyament musical amb cubells, dels dos grups de 4t de Primària. Esperem que… Llegeix més»
Les noies i els nois de 6è vam acceptar el challenge d’aprendre a ballar la cançó africana Jerusalema, tan sonada des del passat mes de març. Així, hem dedicat estones de música a aprendre-la. L’objectiu era fer el ball tots junts i passar-nos-ho bé, alhora… Llegeix més»
Avui, us presentem una activitat musical que hem estat treballant a cicle inicial amb la música “Carnavalito”, de Sheningans, amb què hem fet un treball d’estructura musical binària (AB), de coordinació motriu, de sincronització música-moviment, d’atenció i concentració, de tempo, etc.
I, ens ho hem passat… Llegeix més»
Els alumnes de 3r hem estat treballant el “Ball del Patatuf” a les classes de Música.
Us pengem uns vídeos perquè veieu part del treball d’aquesta dansa.
Ball del Patatuf, 3r
Durant algunes sessions de música, l’alumnat de 1r i de 2n de Primària ha acompanyat la música de The klaxons “clap, clap song” amb papers de colors, aconseguint un timbre molt especial. Ha estat una activitat molt engrescadora amb què hem posat moviment a la… Llegeix més»
Durant uns dies, alguns grups de l’escola hem conegut la dansa romanesa “Alunelul”. L’hem adaptat, l’hem creada com a ball de bastons i l’hem acompanyat rítmicament amb gots.
Us pengem vídeos d’algunes de les activitats que hem realitzat amb la música d’aquesta dansa.
Esperem que us agradi!
Una de les activitats musicals que hem estat treballant els i les alumnes de 5è de Primària aquests dies ha estat l’aprenentatge de la cançó “Simamaka”tradicional de Ghana, Àfrica, la qual també hem acompanyat rítmicament amb gots de plàstic i amb els nostre propi cos.
Si… Llegeix més»
El Brasil ens aporta una gran riquesa de jocs musicals diversos. Amb els alumnes de 5è, hem treballat conceptes com el tempo, el ritme, l’acompanyament rítmic, la coordinació música-moviment, la coordinació òculo-manual, les parts d’una cançó… mitjançant alguns d’aquests jocs. Així, avui us presentem un… Llegeix més»
En motiu del Carnaval i de la Quaresma, els alumnes d’infantil hem estat treballant l’obra “El Carnaval dels Animals”, de Camile Saint-Saëns. P-3 ha treballat “La marxa reial del lleó” i “L’Aquari“, P-4 “L’elefant” i P-5 “Els Fòssils“. D’aquests últims, els alumnes de P-5, us… Llegeix més»
Els alumnes de 3r de primària estem treballant la família dels instruments de corda, a les classes de Música. Just hem començat amb la corda polsada/pinçada i, aprofitant que el Gerard Mercadé -alumne de 3r- està aprenent a tocar la guitarra, la va portar un… Llegeix més»
