Treballem els decimals i la seva descomposició!

Els alumnes de 5è aquest trimestre estan treballant a matemàtiques els nombres decimals i la seva descomposició. En les primeres sessions hem treballat d’una forma més manipulativa perquè puguin aprendre i conèixer que són els decimals.

En la primera sessió van haver de superar un gran REPTE que consistia a ficar dins d’un pot que simulava la UNITAT totes les seves dècimes, centèsimes i mil·lèsimes. Entre tots van esbrinar com ho podrien fer. El material que tenien eren bosses de plàstic, papers i colors. Hem de dir, que si ho van superar el repte! Perquè van posar dins del pot (unitat) 10 bosses de plàstic (dècimes) 100 papers (centèsimes) i 1000 (mil·lèsimes) puntets de colors. Ho van fer molt bé.

I també, amb el material de les monedes i bitllets d’Innovamat van poder treballar d’una forma més vivencial els decimals.

Repte STEAM a 3r

Els alumnes de 3r hem realitzat un escape room STEAM.
Hem après coses noves sobre les dissolucions, com construir ponts, què passa quan barregem líquids que tenen diferent densitat i hem construït un circuit elèctric amb llimones.
I sabeu el millor? Ens han posat un segell al… Llegeix més»

EXCURSIÓ AL MUSEU DEL CÒMIC

Els alumnes de cicle superior van anar d’excursió al museu del còmic que es troba a Sant Cugat del Vallès. Durant aquest trimestre han estat treballant el còmic i totes les seves característiques, per aquesta raó, vam decidir fer una visita al museu del còmic.… Llegeix més»

ROBÒTICA A 5È

En aquesta experiència, l’alumnat de 5è s’inicia en el món de la programació en blocs i la robòtica amb micro:bit. A partir del treball per reptes, l’alumnat aprèn a programar de forma progressiva; descobrint i aplicant diferents estructures de programació.

Una experiència molt enriquidora on l’alumnat exercita el pensament lògic i la resolució de problemes amb una eina molt intuïtiva i engrescadora.

Finger family 1r

A 1r estem treballant la familia en anglès i hem estat cantant la cançó “Daddy finger”. Després hem fet un dibuix de la nostra mà a un paper i hem dibuixat i escrit el vocabulari que surt a la cançó.

In the 1st grade we are learning the family in English and we sang “Daddy finger” song. Later, we drew our hands on a paper and drew and write the vocabulary in the song.