A les aules d’I3 vam resoldre un altre repte! Tot va començar amb la visita d’un cargol que estava enfadat i preocupat perquè no trobava les seves gustoses fulles verdes. No entenia per què havien canviat de color.
A través d’aquesta història, els infants han anat descobrint que, a la tardor, les fulles canvien a grogues, taronges, vermelles o marrons, i que aquest canvi forma part del cicle natural dels arbres. El cargol, amb l’ajuda dels infants ha acabat comprenent que els canvis poden ser sorprenents i bonics, i que la tardor també té coses especials per oferir.
Amb aquest repte del cargol hem despertat la nostra imaginació, ens ha permès introduir conceptes relacionats amb l’entorn de manera propera i significativa, hem generat diàlegs sobre les emocions, ajudant-nos a identificar com ens sentim i a verbalitzar quines coses ens fan sentir enfadats i què podem fer per sentir-nos millor. També hem adquirit vocabulari aprenent un poema, una dita i moltes cançons.
A més, hem dut a terme una sèrie d’activitats plàstiques relacionades amb el cargol i els colors de la tardor com: pintar fulles, punxar, modelar, fer un collage, fer un mural estampant i lliscant… Aquestes activitats no només han estimulat la creativitat, sinó també la motricitat fina i la coordinació òculo-manual, tan importants per enfortir els músculs de la mà i del canell, un pas previ per iniciar-nos en l’escriptura.
