UNA TARDA A LA SETMANA ELS ALUMNES D’I4 ES BARREGEN EN TRES AGRUPACIONS PER ANAR DESENVOLUPANT DIFERENTS HABILITATS MITJANÇANT: EL CONTE, ELS EXPERIMENTS I EL GRAFISME.
EL GRAFISME ÉS UNA HABILITAT QUE PRACTICANT-LA AJUDARÀ ALS ALUMNES A PODER TRAÇAR LES LLETRES DEL LLENGUATGE ESCRIT.
PARTIM DEL TREBALL CORPORAL I FUSIONEM CREATIVITAT I GRAFOMOTRICITAT. CADA GRAFISME S’INTRODUEIX PRIMER DE FORMA VIVENCIAL, A PARTIR DEL MOVIMENT DEL COS I LA SEVA REPRESENTACIÓ AMB DIFERENTS PLANS I MATERIALS, AMB L’OBJECTIU DE REFORÇAR LA INTEGRACIÓ DELS PATRONS MOTORS QUE CARACTERITZEN ELS TRAÇOS EXERCITATS.
POSTERIORMENT ES REFORÇA EL TRAÇ AMB EXERCICIS GRÀFICS A PARTIR D’ACTIVITATS DE LLENGUATGE PLÀSTIC SOBRE PAPER. VOLEM, AIXÍ, OFERIR UN ENFOCAMENT DEL GRAFISME MÉS OBERT, LÚDIC I RESPECTUÓS AMB EL RITME DE CADA INFANT.
ELS ALUMNES EXPERIMENTEN AMB LES BALDUFES, LES FAN GIRAR I AMB LA MOTRICITAT FINA DELS DITS, DESPRÈS AMB TOT EL COS FAN EL MOVIMENT DE LA BALDUFA TOT CANTANT LA CANÇÓ (VOLTA, VOLTA, VOLTA…) I PASSEN A FER LA REPRESENTACIÓ SOBRE EL PAPER D’EMBALAR I FINALMENT EN UN FULL.
ES CONVERTEIXEN AMB CUINERES I HAURAN DE PREPARAR UNA AMANIDA DE CERCLES, PRACTIQUEN ELS CERCLES AL TERRA AMB GUIX I PASSEN A DIBUIXAR-LOS EN EL PLAT, ÉS IMPORTANT LES CONSIGNES QUE ESCOLTEN, CERCLE PETIT O GRAN I LA QUANTITAT. EN AQUEST CAS HI HA CONCEPTES MATEMÀTICS PER DESENVOLUPAR EL PENSAMENT MATEMÀTIC.
Super didàctic i divertit! Enhorabona per la tasca feta!