EL DESENVOLUPAMENT GLOBAL DE LA PERSONA S’ESDEVÉ UTILITZANT TOTES LES SEVES HABILITATS, EN DIFERENTS CAMPS.
A L’ESCOLA I EN LES EDATS PRIMERENQUES, EL COS I EL SEU MOVIMENT SÓN EINES IMPRESCINDIBLES I GRATIFICANTS PER A L’APRENENTATGE.
LA INTERACCIÓ ENTRE EL COS, L’EMOCIÓ I EL MOVIMENT PROPICIA EL DESENVOLUPAMENT EN CADA INFANT DE LA SEVA PERSONALITAT, DE LA SEVA CAPACITAT D’EXPRESSAR-SE I DE RELACIONAR-SE AMB ELS ALTRES.
LA CONSCIÈNCIA DEL MATEIX COS I LES SEVES POSSIBILITATS ÉS VA ADQUIRINT MITJANÇANT ACTIVITATS DIVERSES.
A PSICOMOTRICITAT ES POTENCIEN DIFERENTS HABILITATS MOTIUS COM LA COORDINACIÓ, L’EQUILIBRI, FLEXIBILITAT, FORÇA A PARTIR DE SALTAR, GRIMPAR, CÓRRER, CAMINAR PER DIFERENTS SUPERFÍCIES…
LA IMAGINACIÓ ÉS UNA PART IMPRESCINDIBLE DEL JOC PSICOMOTRIU, ELS ENDINSA A REALITZAR UNA EXPRESSIÓ DE LES EMOCIONS AMB EL JOC SIMBÒLIC, EN CONSTRUIR CABANES, IMAGINAR COTXES, ELS TRANSFORMA EN PERSONATGES IMAGINARIS…
EN ACABAR LA SESSIÓ ELS INFANTS NECESSITEN UN ESPAI DE DESCANS. APRENEN A SER CONSCIENTS DE COM ESTÀ EL SEU COS I QUINES EINES HI HA PER TORNAR DE NOU A UN ESTAT DE CALMA, ES FAN MASSATGES, ESCOLTEN LA MÚSICA O VISUALITZEN LLUMS DE COLORS.
ES PROPOSA INTENTAR EXPRESSAR I REPRESENTAR LES VIVÈNCIES DEL JOC A PARTIR DEL DIBUIX, UNA CONSTRUCCIÓ O L’EXPLICACIÓ ORALMENT.
